Kontextinformationen
In dieser dritten Einzelstunde der Unterrichtseinheit zum Thema „Arithmetik – Einführung von Ziffern“ bearbeiten die Schülerinnen und Schüler (SuS) einer ersten Grundschulklasse das Thema Wir sind „Zahlen-Sucher“. In dieser dritten Schulstunde an einem Donnerstag im September sind 24 Kinder anwesend, davon dreizehn Mädchen und elf Jungen. Neben dem Kamerateam befinden sich noch eine Praktikantin sowie eine pädagogische Mitarbeiterin im Klassenraum. Zu Beginn der Stunde begrüßt die Lehrperson (LP), welche Fachlehrerin in der Klasse ist, die SuS mit ihrem üblichen Klatschrhythmus. Die LP erklärt anschließend die Aufgabe für den heutigen Tag: Die SuS sollen im Klassenraum, im Schulgebäude und auf dem Schulhof Zahlen finden und die Bedeutung dieser nachvollziehen. Bevor sich die Kinder auf dem Weg machen, bespricht die LP mit ihnen die Regeln und teilt allen SuS ein Zahlen-Sucher-Heft zur Dokumentation aus. Anschließend verteilen sich die Kinder alleine, zu zweit oder in Kleingruppen auf dem Schulgelände und machen sich auf die Suche nach Zahlen. Am Ende der Stunde kommen alle SuS im Sitzkreis zusammen und die LP lobt die SuS für die Arbeit als Zahlenforscher. Als freiwillige Hausaufgabe dürfen die SuS im Alltag weiter nach Zahlen suchen und diese ins Zahlen-Sucher-Heft schreiben.
Die in dem Unterrichtsvideo gezeigte Klasse wurde über den Verlauf des ersten Schuljahrs (09/17 - 03/18) mit der Kamera begleitet, sodass insgesamt 23 Unterrichtsstunden zu verschiedenen Themen zur Verfügung stehen. Alle Unterrichtsstunden aus dieser Klasse erreichen Sie mit einem Klick auf den rechtsstehenden blauen Button „Zur Reihe Anfangsunterricht“ .
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