Mathematik – Klasse 1 - Umgang mit Geld - Stunde 7

Thema der Stunde: Didaktische Reserve – Reflexion. Können die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse mit Hilfe der großen Quittung das Wechselgeld korrekt berechnen? Im Sitzkreis werden einige Beispiele besprochen und diskutiert.

Kapitel

  • 1
    Übergang: Aufbau Sitzkreis
  • 2
    Lehrerinstruktion: Vorstellung Quittung
  • 3
    Schülerdemonstration: Große Quittung
  • 4
    Lehrerinstruktion: Vorstellung Quittung
  • 5
    Schülerdemonstration: Große Quittung
  • 6
    Lehrerinstruktion: Ausblick und Aufräumen

Kontextinformationen

In dieser siebten Einzelstunde der Unterrichtseinheit Umgang mit Geld wird das Thema Didaktische Reserve – Reflexion in einer ersten Grundschulklasse behandelt. Die Klasse besteht aus 27 Kindern. In dieser vierten Schulstunde an einem Freitag im März sind alle Kinder anwesend, davon dreizehn Jungen und vierzehn Mädchen. Das Unterrichtsgespräch im Sitzkreis wird mit einem Audiogerät aufgenommen. Zwei Schülerinnen stellen ihre Vorgehensweise beim Ausfüllen der großen Quittungen vor und beschreiben mit Hilfe von Hilfsmitteln ihre Rechnung.

Die in dem Unterrichtsvideo gezeigte Klasse wurde über den Verlauf des ersten Schuljahrs (09/17 - 03/18) mit der Kamera begleitet, sodass insgesamt 23 Unterrichtsstunden zu verschiedenen Themen zur Verfügung stehen. Alle Unterrichtsstunden aus dieser Klasse erreichen Sie mit einem Klick auf den rechtsstehenden blauen Button „Zur Reihe Anfangsunterricht“ .

Tags

Art des Videos
Unterrichtsstunde
Schulform
Grundschule
Jahrgangsstufe
1. Klasse
Unterrichtsfach
Mathematik
Unterrichtsphasen
Reflexionsphase
Unterrichtsaktivitäten
Lehrerinstruktion
Unterrichtsgespräch
Schülerdemonstration
Übergang
Analyseschwerpunkt
Klassenführung
Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
1. Klasse Anfangsunterricht