Dr. Karin Meendermann

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Bücher

Monografien

Fachbücher (Monografien)

• Meendermann, Karin, Meyer, & Ulrich (1999). Lernwerkstatt Politik. Politische Bildung in der Grundschule. Waxmann.
• Meendermann, K. (1994). Dialog zwischen den Generationen. Grundschulunterricht im Altenheim. Waxmann.
• Meendermann, K. (1992). Die „Hilfe zur Arbeit“ – Zugangschance oder Ausgrenzungsmechanismus? Eine Analyse der kommunalen Sozial- und Beschäftigungspolitik nach §§ 18 – 20, 25 Bundessozialhilfegesetz im Vergleich von fünf nordrhein-westfälischen Kommunen. Waxmann.

Lehrbücher (Monografien)

• Meendermann, K. (2010). Piri. Sachheft 1 - 4 sowie Lehrerband mit CD. Klett Verlag.
• Meendermann, K. (2010). Kunterbunt. Sachheft 1 - 4 sowie Lehrerband mit CD. Klett Verlag.
• Sannwaldt-Hanke, K., & Meendermann, K. (2006). Der Kreis Warendorf. Eine Entdeckungsreise. Aschendorff Verlag.

Fachbücher (Herausgegebene Bücher)

• Meendermann, K. (Hrsg.) (2005). Kinderrechte. Themenheft. Grundschule. Sachunterricht. Friedrich Verlag GmbH.
• Meendermann, K. (Hrsg.) (2003). Migration und politische Bildung – Integration durch Information. Waxmann.
• Meendermann, K., Heinz, M., & von Olberg, H.-J. (Hrsg.) (2002). Ist die Globalisierung politisch beherrschbar? Waxmann.
• Hunger, U., Meendermann, K., Santel, B., & Woyke, W. (Hrsg.) (2001). Migration in erklärten und ‚unerklärten’ Einwanderungsländern. Analyse und Vergleich. LIT Verlag.
• Meendermann, K., Meyer, H., & Muszynski, B. (Hrsg.) (2000). Neue Medien in der politischen Bildung – Grenzen und Möglichkeiten. Waxmann.

Artikel

Forschungsartikel (Zeitschriften)

• Meendermann, K., & Lindemann, J. (2005). Zur Geschichte der Kinderrechte. Eine Revolution des Bildes vom Kinde. Grundschule Sachunterricht, 2005 (25).
• Meendermann, K. (2005). School of the Air in Australia. Das Recht auf Bildung sichern: Long distance learning. Grundschule Sachunterricht, 2005.
• Meendermann, K. (2005). "Wo der Pfeffer wächst". Toleranz von klein auf fördern. Grundschule Sachunterricht, 2005.
• Meendermann, K., & Daniel, M. (2005). Bildungsziel Kinderrechte. Grundschule Sachunterricht, 2005.
• Frede, A., Heringloh, A., & Meendermann, K. (1997). Ein Hase auf Weltreise - fächerübergreifende Ideen für interkulturelles Lernen. Grundschule, 1997.
• Meendermann, K. (1989). Stadtteil-Demokratie. Vergleich mit den Niederlanden weckt Neid. Demokratische Gemeinde, 1989.

Forschungsartikel (Buchbeiträge)

• Winklhöfer, C., Schwarze, S., & Meendermann, K. (2023). Interdisziplinäres Lehren lernen. Ein Konzept für die Hochschule. In Fenn, M., Wienecke, M., & Witt, D. (Hrsg.), Professionalisierung für das Unterrichten gesellschaftswissenschaftlicher Fächerverbünde (S. 125–136). Wochenschau Verlag. doi: 10.46499/1800.
• Meendermann, K., & Szukala, A. (2022). Elementare Bürger*innenbildung - Ein Vergleich ineuropäischer Perspektive. In Baumgardt, I., & Lange, D. (Hrsg.), Young Citizen. Handbuch politische Bildung in der Grundschule (S. 97–107). Bundeszentrale für politische Bildung.
• Meendermann, K., Weitekamp, S., & Winklhöfer, C. (2020). Stadt-Leben in verschiedenen Zeiten, Räumen & Strukturen. Ein interdisziplinäres Lehrangebot zum Fach Gesellschaftslehre. In Jungwirth, M., Harsch, N., Korflür, Y., & Stein, M. (Hrsg.), Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten - The Wider View. (S. 299–304). Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
• Meendermann, K. (2010). "Wo der Pfeffer wächst". Toleranz von klein auf fördern. In Verlag, F. (Hrsg.), Spielend Lernen - Ideen für alle Fächer. (S. 123–127). Friedrich Verlag GmbH.
• Meendermann, K. (2008). Kinderrechte - Menschenrechte. In Richter, D. (Hrsg.), Demokratie verstehen lernen. Elf Bausteine zur politischen Bildung in der Grundschule. (S. 51–72). Bundeszentrale für politische Bildung.
• Meendermann, K. (2006). Demokratische Elemente in der Grundschularbeit. In Fritz, A. (Hrsg.), Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. (S. 310–319). Beltz Verlag.
• Meendermann, K. (2002). Gewalt gegen Migranten und Minderheiten. In hommes, t. d. (Hrsg.), exit - Wege aus der Gewalt für Kinder und Jugendliche. (S. 49–55). terre des hommes.
• Meendermann, K., & Beckord, W. (2000). Armut, Not und die Herausbildung der Sozialpolitik. In Gruhn, K. (Hrsg.), Freckenhorst 851 - 2001. Aspekte einer 1150-jährigen Geschichte. (S. 305–326). Burlage.
• Meendermann, K., & Beckord, W. (2000). Armut und Armenfürsorge in Warendorf. In Leidinger, P. (Hrsg.), Geschichte der Stadt Warendorf. Bd. III: Bildung, Kultur, Gesellschaft, Medizinwesen, Militär und Sport. (S. 435–460). Ardey-Verlag.
• Meendermann, K., & Pollert, M. (1999). Rahmenbedingungen erkunden - Freiräume nutzen - bildungspolitische Nischen entdecken. In Ulonska, H. (Hrsg.), Lernen und Leisten in der Grundschule. (S. 150–159). Verlag Julius Klinkhardt.
• Meendermann, K. (1999). Entdecken der Welt durch Wahrnehmung und Bewegung im Sachunterricht. In Klupsch-Sahlmann, R. (Hrsg.), Mehr Bewegung in der Grundschule. (S. 141–157). Cornelsen Verlag.
• Meendermann, K. (1992). Hilfe zur Arbeit. In Bauer, R. (Hrsg.), Lexikon des Sozial- und Gesundheitswesens. (S. 940–941). Oldenbourg Verlag.