Veröffentlichung: neues ZIN-Diskussionspapier „Partizipation als zentrales Thema interdisziplinärer Nachhaltigkeitsforschung“
Partizipation ist eine zentrale Voraussetzung für eine erfolgreiche Nachhaltigkeitstransformation in demokratischen Kontexten - das ist Konsens in Politik und Wissenschaft und spiegelt sich in vielen Positionspapieren und Leitbildern sowie unzähligen Forschungsprojekten zu dem Thema wider. Gleichzeitig zeigt die Vielzahl an diesbezüglichen Forschungsprojekten und Publikationen jedoch auch die Herausforderungen gelingender Partizipation im Bereich Nachhaltigkeit auf. Da Nachhaltigkeit ein inhärent interdisziplinäres Thema ist, ist es wichtig, Perspektiven unterschiedlicher Disziplinen auf Aspekte der Partizipation im Nachhaltigkeitskontext zusammenzubringen und diese verschiedenen Facetten zu beleuchten.
Das im Dezember 2020 neu erschienen ZIN-Diskussionspapier „Partizipation als zentrales Thema interdisziplinärer Nachhaltigkeitsforschung“ [https://www.uni-muenster.de/Ejournals/index.php/zin/article/view/3128/3116] widmet sich genau dieser wissenschaftlich und praktisch relevanten Aufgabe: Es vereint ZIN-Mitglieder und -Mitarbeiter*innen aus den Bereichen Geographie, Landschaftsökologie, Politikwissenschaft, Soziologie und Theologie in der Identifikation relevanter konzeptioneller Fragestellungen und empirischer Entwicklungen. Sie setzen sich in den einzelnen Beiträgen aus unterschiedlichen disziplinären und interdisziplinären Perspektiven mit Bedarfen, Bedingungen oder Barrieren für Partizipation im Nachhaltigkeitskontext auseinander.
Insgesamt umfasst das neue ZIN-Diskussionspapier folgende Beiträge:
- Partizipation und Nachhaltigkeit: Bedarf, Bedingungen, Barrieren
- Bohn, Carolin; Hasenkamp, Victoria; Siepker, Lena: Wieso, weshalb, und wie? Eine Einführung in die Debatte um Potenziale und Grenzen deliberativer Bürger*innenbeteiligung
- Schwarze, Sonja; Sarpong, Larissa; Schrüfer, Gabriele: Förderung von Schüler*innen zur Partizipation an nachhaltigen Entwicklungsprozessen aus geographiedidaktischer Perspektive
- Heimbach-Steins, Marianne; Salaske, Sebastian: Beteiligungsgerechtigkeit und ihre Relevanz für eine Ermöglichung nachhaltigen Konsums
- Steinhäuser, Cornelia; Gumbert, Tobias: Lokale Partizipation als normativer Treiber der Agrarwende: Ernährungsräte und Partizipative Garantiesysteme
- Kuhn, Lilith: Ziviler Ungehorsam als politischer Handlungsraum in kommunalen Debatten um die Klimakrise
- Fazit: Möglichkeiten und Grenzen von Beteiligung für eine Nachhaltigkeitstransformation