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Der Baustein „Geschichte lesen“ systematisiert text- und leserseitige Herausforderungen der Arbeit mit Schulbuchtexten im Fachunterricht und sensibilisiert für die Bedeutung von Lesestrategien für fachbezogene Lese- und Lernprozesse. In Abhängigkeit von methodischen und inhaltlichen Lernzielen werden konkrete Lesestrategien zum Verfassertext „Griechen wandern und bleiben Griechen“ angeboten und zur weiteren Diskussion gestellt.
Für den Materialdownload melden Sie sich bitte bei Dr. Martin Schlutow