Allgemeiner Hinweis zu den Prüfungsordnungen

Im Folgenden finden Sie die Prüfungsordnungen und die sog. idealtypischen Studienverlaufspläne für den Abschluss Master of Education BK (Master für das Lehramt an Berufskollegs). Prüfungsordnungen sind die rechtliche Grundlage für die zu absolvierenden Veranstaltungen, Leistungen und zu erreichenden Kompetenzen. Der idealtypische Studienverlaufsplan zeigt Ihnen die Inhalte in kompakter Form. Tipp: Drucken Sie den Studienverlaufsübersicht im ersten Semester aus und bewahren Sie ihn griffbereit an Ihrem Schreibtisch auf. Haken Sie jedes Semester die bereits erfolgreich absolvierten Veranstaltungen ab, so können Sie nichts übersehen und das jeweils neue Semester planen. 

Wenn Sie sich nicht sicher sind, welche Prüfungsordnung für Sie gültig ist, wenden Sie sich an die Studienfachberatung.

Hinweise und Tipps zu häufig nachgefragten Themen rund um die Prüfungsordnungen finden Sie hier.
Wenn Sie Ihr Studium neu beginnen, das Fach gewechselt haben oder von einer anderen Universität an die UM kommen, beachten Sie jedoch zunächst unbedingt die Informationen für Erstsemester und Hochschulwechsler/innen.

Prüfungsordnung von 2019 ("PO 19" oder "Master 2019")

Die folgenden Prüfungsordnungen gelten für alle Studierenden, die sich im WS 19/20 oder in einem späteren Semester an der UM in den Master of Education BK mit den Fächern Französisch oder Spanisch einschreiben.

• Französisch

  Prüfungsordnung

  Master of Education für das Lehramt an Berufskollegs, Fach: Französisch (PDF) (03.05.2019)

• Spanisch

  Prüfungsordnung

  Master of Education für das Lehramt an Berufskollegs, Fach: Spanisch (PDF) (03.05.2019)

• Studienverlauf

  Die Übersicht zeigt Ihnen die Module und Veranstaltungen des MEd BK in kompakter Form. Die gewählte Reihenfolge der Module und Veranstaltungen in der Darstellung entsprechen der Prüfungsordnung und sollen Ihnen die Orientierung über den Studienablauf erleichtern. Keine der Veranstaltungen ist jedoch an ein bestimmtes Fachsemester gebunden, d.h., Sie können jeden der am Romanischen Seminar angebotenen Kurse bzw. jedes Modul zu jeder Phase Ihres Masterstudiums beginnen (Ausnahme: Masterarbeit, Mindestvoraussetzung ist ein abgeschlossenes Modul). Dringend empfohlen wird jedoch, die Fachdidaktikvorlesung im ersten Fachsemester zu absolvieren (ggf. sogar bereits während des Bachelors außercurricular), um die Kenntnisse für das Praxissemester und die Vorbereitung für die währenddessen durchzuführenden Forschungsprojekte nutzen zu können. Mehr zur Reihenfolge der Module und Prüfungen im Master finden Sie bei den Hinweisen und Tipps zum Studium.

  NEU, SoSe 25: Die angegebenen Leistungspunkte in dieser Übersicht wurden der Lesart des neuen CMS angepasst, die LP insgesamt pro Modul sind dabei selbstredend gleich geblieben. Die Anpassung stellt rechtlich keine Änderung der bestehenden Prüfungsordnung dar. Im Unterschied zum alten System, das Leistungspunkte ausschließlich Veranstaltungen zuordnete und Leistungen und MAPs nicht gesondert bepunkten ließ, geschieht letzteres nun in CMS. Allerdings wird dadurch der von den Fächern einkalkulierte Arbeitsaufwand (Workload), der im Semesterverlauf in einer Veranstaltung zu erbringen ist (Vorbereitung, Nachbereitung), weniger sichtbar. So scheinen Veranstaltungen, die keine gesonderte SL oder PL erfordern, nur einen LP zu bringen und keinen zusätzlichen Arbeitsaufwand zu erfordern. Diese Lesart ist jedoch nicht zutreffend: Der Workload wurde stattdessen den Prüfungen, z.B. der MAP zugerechnet, in denen sich zeigt, ob Studierende die Kompetenzen erreicht haben. Fazit: Die LP wurden rechnerisch umverteilt, die Anforderungen an die jeweiligen Veranstaltungen und Leistungen sind jedoch gleich geblieben.

  Jede Veranstaltung und jede Leistung (auch die MAPs) müssen in CMS gebucht bzw. angemeldet werden!

  Master of Education BK der Fächer Französisch und Spanisch

  Sem.	Modul	Veranstaltung	SWS	anzumeldende Leistung	LP
  1 (15 LP)	Fachdidaktikmodul Abschluss mit schriftlicher MAP (6 LP)	Vorlesung Fachdidaktik	2	---	1
  		Masterseminar Fachdidaktik	2	---	1
  		Masterseminar Fachdidaktik zur Inklusion	2	Referat mit Ausarbeitung (SL)	1+2
  		Fremdsprachliche Transferkompetenz	2	Klausur (SL)	1+3
  2	Praxissemester*
  3 (10 LP)	Fachwissenschaftsmodul Abschluss mit fremsprachlicher mündlicher MAP über die Fachwissenschaft des Modulschwerpunkts (2,5 LP)	Masterseminar Sprach- oder Literaturwissenschaft	2	fremdspr. Referat mit Ausarbeitung (SL)	1+1,5
  		Vorlesung/Masterseminar Sprach- oder Literaturwissenschaft	2	---	1
  		Masterseminar Sprach- oder Literaturwissenschaft, entgegen dem Modulschwerpunkt	2	Hausarbeit (SL)	1+3
  4	Masterarbeit	---	---	Masterarbeit (Wahlpflicht)	18

  *Beachten Sie die Hinweise zur Reihenfolge der Veranstaltungen und Module!

• Drittfach

  Italienisch, Französisch und Spanisch können am Romanischen Seminar im Rahmen des Zwei-Fach-Bachelor und Bachelor BK bzw. im darauf aufbauenden Master of Education GymGe und BK auch als Erweiterungsfächer (sog. Drittfach) studiert werden. Für das Studium des gewählten Erweiterungsfachs müssen dieselben Veranstaltungen und Leistungen erbracht werden wie für das entsprechende Hauptfach (mit Ausnahme der Bachelor- und Masterarbeit). Eine Zusammenstellung der wichtigsten Voraussetzungen und Möglichkeiten zu Aufnahme und Studium des Drittfachs finden Sie hier (PDF).

  Beachten Sie auch die Informationen, die das ZLB in einem Merkblatt (PDF) zusammengefasst hat.

Prüfungsordnung von 2014 ("PO 14" oder "Master LABG 2009")

Die folgenden Prüfungsordnungen gelten für alle Studierenden, die sich vor dem WS 19/20 an der UM in den Master of Education BK mit den Fächern Französisch oder Spanisch neu eingeschrieben haben.

• Französisch

  Prüfungsordnung

  Master of Education Berufskolleg (PDF)

• Spanisch

  Prüfungsordnung

  Master of Education Berufskolleg (PDF)