Die Durchführung des Lese-Sprints – Leseförderung mit dem Lese-Sportler

Was hat Sprinten mit Lesen zu tun? Genau wie es beim Sprinten auf die Schnelligkeit ankommt, möchten wir auch beim Lesen möglichst schnell sein. Aber man möchte beim Sprinten auch nicht stolpern. Genau so möchte man beim Lesen keine Fehler machen. Deshalb heißt unsere Fördermethode für die Leseflüssigkeit „Lese-Sprint“. Und so funktioniert der Lese-Sprint: Ein Trainer-Kind unterstützt ein Sportler-Kind beim schnellen und fehlerfreien Lesen. Es stoppt die Zeit (eine Minute) und unterstreicht falsch gelesene Wörter. In dem Video zeigen dir zwei Kinder, wie die Methode funktioniert. | Redaktion, Dreh, Postproduktion und Distribution: Mareike Ehlert, Raphael Fehrmann, Marie Johanna Fuchs, Pascal Hübel, Leonie Kreß, Katja auf der Landwehr, Martin Salaschek & Laura Thomas.

Kapitel

  • 1
    Leseflüssigkeit fördern: Fehlerfrei und schnell
  • 2
    Das brauchst du
  • 3
    Und so geht es
  • 4
    Erstes Rennen: Sportler*in liest und Trainer*in markiert Fehler und stoppt
  • 5
    Tabelle ausfüllen
  • 6
    Rollentausch: Trainer*in liest und Sportler*in markiert Fehler und stoppt
  • 7
    Erneuter Rollentausch: Zweites Rennen des Sportlerkinds
  • 8
    Letzter Rollentausch: Zweites Rennen des Trainerkinds
  • 9
    Jetzt bist du dran!
Die entwickelten Unterrichtsmaterialien stehen kostenlos zum Download bereit, Sie finden diese im Navigationsbereich hinterlegt. Thematisch anschließende Videos und Literaturhinweise sind hier ebenfalls verlinkt. Mit Klick auf den Adress-Button können Sie den Link zum Video kopieren, beispielsweise, um ihn als Lesezeichen zu speichern.

Tags

Bausteine
Förderung
Vermittlung von…
Handlungswissen
Zielgruppe
Video für Schüler*innen
Video für Lehrkräfte
Niveau
Einführung