Lebenslauf

Beruflicher Werdegang

Seit 03/2020
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
AE Entwicklungspsychologie
Universität Münster

09/2019-12/2023
B.Sc. Psychologin bzw. seit 01/2020 M.Sc. Psychologin
Bereich Testdiagnostik und Forschung
LWL-Universitätsklinik Hamm für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik

09/2018-08/2019
Studentische Hilfskraft
AE Entwicklungspsychologie
Universität Münster

07/2017-08/2019
Wissenschaftliche Hilfskraft
Bereich Testdiagnostik und Forschung
LWL-Universitätsklinik Hamm für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik

07/2017-08/2018
Mitarbeiterin im Pflege- und Erziehungsdienst
Station für med. Rehabilitation/Drogenentwöhnung
LWL-Universitätsklinik Hamm für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik

Ausbildung

10/2017-01/2020
M. Sc. Psychologiestudium an der Universität Münster
Schwerpunkt: Lernen-Entwicklung-Beratung

10/2015-07/2016
Ausbildung in der systemisch-entwicklungspsychologischen Familienberatung in der Babysprechstunde Osnabrück,
Institut für Psychologie, Universität Osnabrück

10/2013-07/2017
B. Sc. Psychologiestudium an der Universität Osnabrück

09/2012-06/2013
Ausbildung zur staatlich geprüften Sozialassistentin
Franz-von-Assisi-Schule für Sozialpädagogik, Osnabrück

Lehre

Lehre im M.Sc. Psychologie (Masterstudienschwerpunkt „Lernen, Entwicklung, Beratung“)

WS 24/25

Seminar: Praktische Durchführung im Bereich frühkindlicher Entwicklung

SS 24

Seminar: Kultur, Entwicklung und Beratung

WS 23/24

Seminar: Praktische Durchführung im Bereich frühkindlicher Entwicklung

SS 23

Seminar: Entwicklung und Beratung: Kinder mit Fluchterfahrung in Kindertageseinrichtungen

WS 22/23

Seminar: Praktische Durchführung: Entwicklungspsychologische Beratung im Kontext frühkindlicher Bildung

SS 22

Seminar: Entwicklung und Beratung: Kinder mit Fluchterfahrung in Kindertageseinrichtungen

WS 21/22

Seminar: Praktische Durchführung: Entwicklungspsychologische Beratung im Kontext frühkindlicher Bildung

SS 21

Seminar: Entwicklung und Beratung: Kinder mit Fluchterfahrung in Kindertageseinrichtungen

WS 20/21

Seminar: Praktische Durchführung: Entwicklungspsychologische Beratung im Kontext frühkindlicher Bildung

SS 20

Seminar: Praktische Durchführung: Kulturelle Diversität in Kindertageseinrichtungen

Lehre im B.Sc. Psychologie

SS 24

Seminar: Sozial-emotionale Entwicklung vom Säuglings- bis ins Jugendalter

WS 23/24

Seminar: Sozial-emotionale Entwicklung vom Säuglings- bis ins Jugendalter

WS 21/22

Vertiefungsseminar: Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen im Kontext frühkindlicher Bildung

WS 20/21

Vertiefungsseminar: Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen im Kontext frühkindlicher Bildung

Publikationen

Artikel in Fachzeitschriften (peer-reviewed)

Silkenbeumer, J., Lüken, L. M., Holodynski, M., & Kärtner, J. (2024). Emotion socialization in early childhood education and care – How preschool teachers support children’s emotion regulation. Social and Emotional Learning: Research, Practice, and Policy, 4, 100057. https://doi.org/10.1016/j.sel.2024.100057

Becker, A. B. C., Lüken, L. M., Kelker, L., Holtmann, M., Daseking, M., & Legenbauer, T. (2022). Cognitive profiles of adolescent inpatients with substance use disorder. Children, 9(5), 756. https://doi.org/10.3390/children9050756

Sonstige Publikationen

Lüken, L. M. (2023). Die fliegende Eisdiele: Kinder finden Kompromisse - wenn wir sie richtig dabei unterstützen. Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, 5, 4-7.

Konferenzbeiträge

Lüken, L. M., Silkenbeumer, J. R., Holodynski, M., & Kärtner, J. (16.-19. September 2024). "MitGefühl voraus!" - Evaluation einer Fortbildung für Fachkräfte zur alltagsintegrierten Förderung der reflexiven Emotionsregulation in Kindertageseinrichtungen [Vortrag in einem Symposium]. 53. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Wien, Österreich.

Lüken, L. M., Silkenbeumer, J. R., Holodynski, M., & Kärtner, J. (16.-20. Juni 2024). Flexible use of emotion regulation strategies across situations - Relations with age and preschoolers' social competence [Vortrag in einem Symposium]. 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Lissabon, Portugal.

Lüken, L. M. & Perren, S. (16.-20. Juni 2024), Innovative behavior-based approaches to investigate the interplay of children's emotional competence and social adjustment. Symposium organisiert beim 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Lissabon, Portugal.

Lüken, L. M., Silkenbeumer, J. R., Holodynski, M., & Kärtner, J. (03.-05. September 2023). Situationsspezifischer Einsatz von Emotionsregulationsstrategien - Entwicklung und Korrelate von Strategielfexibilität im Vorschulalter [Vortrag in einem Symposium]. 25. Fachgruppentagung Entwicklungspsychologie (EPsy), Berlin, Deutschland.

Strehlke, E. & Lüken, L. M. (03.-05. September 2023), Sozial-emotionale Kompetenzen im Kindesalter: Implikationen für Messung und Förderung. Symposium organisiert bei der 25. Fachgruppentagung Entwicklungspsychologie (EPsy), Berlin, Deutschland.

Lüken, L. M., Silkenbeumer, J. R., Holodynski, M., & Kärtner, J. (23.-25. März 2023). Cross-sectional and longitudinal associations between preschoolers' emotion regulation and their helping and sharing behavior [Vortrag in einem Symposium]. Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development (SRCD), Salt Lake City, USA.

Kärtner, J. & Lüken, L. M. (23.-25. März 2023), Emotion regulation between 2 and 6 years – Behavioral dynamics and developmental correlates. Symposium organisiert beim Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development (SRCD), Salt Lake City, USA.

Lüken, L. M., Silkenbeumer, J. R., Holodynski, M., & Kärtner, J. (14. März 2023). Emotionsregulation im Vorschulalter - Zusammenhang mit prosozialem Verhalten & Verhalten in Regulationssituationen [Vortrag]. Regionaltagung Entwicklungspsychologie, Bochum, Deutschland.

Lüken, L. M., Silkenbeumer, J. R., Holodynski, M., & Kärtner, J. (10.-15. September 2022). Zusammenhang von Emotionsregulation und prosozialem Verhalten im Vorschulalter am Beispiel von Helfen und Teilen [Vortrag in einem Symposium]. 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Hildesheim, Deutschland.

Lüken, L. M., Silkenbeumer, J. R., Holodynski, M., & Kärtner, J. (19.-23. Juni 2022). Preschool children's emotion regulation and prosocial behavior - The case of helping and sharing [Posterpräsentation]. 26th Biennal Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Rhodos, Griechenland.