Kriterien zum Informatikunterricht von Schülerinnen und Schülern

Die Statistiken des Landes NRW und mündliche Überlieferungen lassen nur bedingt Erkenntnisse zur Situation des Informatikunterrichts zu. Eigene Erhebungen an den Schulen sollen eine Grundlage zur gezielteren Unterstützung der Schulinformatik (in NRW) dienen, Gründe für die An-/Abwahl von Informatik empirisch ermitteln und das Bild von Informatik bei Schülerinnen und Schülern analysieren.
Aktuell wird ein Bericht zu den Daten und eine Auswertung über alle Studien erstellt.

Forschungsdaten

• Personen

  • Johanna Borsch
  • Irina Janzen
  • Niklas Klinge
  • Professor Dr. Marco Thomas
  • Angélica Yomayuza

• Forschungsartikel in Sammelbänden (Konferenzen)

  • Klinge Niklas, Thomas Marco. 2019. „Zur Beliebtheit des Schulfachs Informatik in der Oberstufe nordrhein-westfälischer Schulen.“ In Informatik für alle (INFOS 2019), herausgegeben von in: Pasternak, Arno, 351ff.. doi: 10.18420/infos2019-d2.
  • Borsch, Johanna; Thomas, Marco. 2017. „Informatische Bildung in der Sekundarstufe I an nordrhein-westfälischen Schulen.“ In Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (INFOS 2017), herausgegeben von Diethelm Ira, 211–220.
  • Borsch, Johanna; Thomas, Marco; Yomayuza Moreno, Angélica. 2016. „Informatische Bildung in den frühen Klassen der Sekundarstufe I - eine explorative Studie in den Regierungsbezirken Münster und Detmold.“ In Informatik für Kinder, herausgegeben von Thomas Marco, Weigend Michael, 93–102.: Selbstverlag / Eigenverlag.
  • Janzen, Irina; Thomas, Marco; Yomayuza Angélica. 2015. „Wahlverhalten zum Schulfach Informatik in der SI - eine Studie im Regierungsbezirk Münster.“ In Informatik allgemeinbildend begreifen, herausgegeben von Gallenbacher, Jens, 181–190.
  • Janzen I., Thomas M., Yomayuza A. 2015. „Wahlverhalten zum Schulfach Informatik in der SI.“ Beitrag präsentiert auf der Informatik und Schule (INFOS), Darmstadt.
  • Thomas, Marco; Yomayuza, Angelica. 2014. „Wahlverhalten zum Schulfach Informatik in der Sekundarstufe I - Erste Ergebnisse einer Studie.“ Beitrag präsentiert auf der 6. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik, Münster.