Der Begriff Beratung
Der Begriff Beratung wird im Rahmen der Alphalernberatung als übergeordneter Begriff verwendet, mit dem verschiedene Begriffe (Tutoring, Coaching, usw.), die in der Literatur diskutiert werden, vereinbart werden. Beratung im Allgemeinen wird von Rechtien (2004) definiert als
„[...] ein zwischenmenschliche[r] Prozess (Interaktion), in welchem eine Person (der Ratsuchende oder Klient) in und durch die Interaktion mit einer anderen Person (dem Berater) mehr Klarheit über eigene Probleme und Bewältigungsmöglichkeiten gewinnt. Das Ziel von Beratung ist die Förderung von Problemlösungskompetenz“ (Rechtien 2004: 16)1.
Pätzold (2004) definiert Lernberatung als
„zeitlich befristete Interaktion zwischen einem Berater und einem Ratsuchenden mit dem Ziel, in einem bestimmten Problem- oder Handlungsbereich des Lernens Lösungen und Strategien zu entwickeln, die dann [...] vom Ratsuchenden implementiert werden können“ (Pätzold 2004: 175)2.
1: Rechtien, Wolfgang. 2004. Beratung. Theorien, Modelle und Methoden.2. Aufl. München: Beck.
2: Pätzold, Henning. 2004. Lernberatung und Erwachsenenbildung. Baltmannsweiler: Schneider.
Das Konzept Alphalernberatung
Das Konzept der Alphalernberatung ist deshalb im Grundsatz ,Hilfe zur Selbsthilfeʼ. Es basiert auf verschiedenen Konzepten und Materialien zu Beratung und Lernberatung, auf verschiedenen Beratungsansätzen, die in den letzten Jahrzehnten im Zusammenhang mit dem Lernen von Deutsch als Zweitsprache und der Alphabetisierung und Grundbildung in der Literatur diskutiert wurden. Diese sind vornehmlich die klienten- oder personenbezogene Beratung, die individual-psychologische Beratung und die systemische Beratung. Diese sich im Konzept niederschlagenden theoretischen Ansätze sind zwar in das Konzept zur Alphalernberatung eingeflossen, ohne dass das Alphalern-
beratungskonzept jedoch insgesamt einer bestimmten theoretischen Richtung besonders verpflichtet ist.