Katrin Schneider

Westfälische Wilhelms-Universität
Philosophisches Seminar
Domplatz 23
48143 Münster
Email: katrin.schneider AT uni-muenster DOT de
Tel: ++49 (0) 251-83-24825
Raum: 328
Sprechstundenzeiten

Curriculum Vitae

• seit 07/2020:
  Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Christian Thein im Teilprojekt „Praxisprojekte in Kooperationsschulen“ im Rahmen von „Dealing with Diversity - Kooperative Praxisprojekte“ der Qualitätsoffensive Lehrerbildung unter der Leitung von Prof. Dr. Marion Bönnighausen und Prof. Dr. Michael Hemmer
• 05/2019 – 06/2020:
  Studienreferendarin im Vorbereitungsdienst für Gymnasial- & Gesamtschullehramt am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Köln
• 12/2018 – 04/2019:
  Lehrkraft für Praktische Philosophie und Englisch an der Sekundarschule Olsberg-Bestwig
• 04/2016 – 12/2018:
  Studium der Praktischen Philosophie/Philosophie, Romanistik (Französisch), Bildungswissenschaften sowie Deutsch für SchülerInnen mit Zuwanderungsgeschichte mit dem Abschluss „Master of Education für Gymnasial- und Gesamtschullehramt“, WWU Münster
• 07/2015 – 10/2016:
  Studentische Hilfskraft von Frau Prof. Dr. Westerwelle und Leitung des Tutoriums „Einführung in das Studium der französischen Literaturwissenschaft“ (im WiSe 2015/2016 mit PD Dr. Lydia Bauer), Romanisches Seminar der WWU
• 09/2014 – 05/2015:
  ERASMUS-Stipendiatin an der Université Paris-Sorbonne (Paris IV) in Paris, Frankreich
• 09/2013 – 07/2014:
  Studentische Hilfskraft am Romanischen Seminar, WWU Münster 
• 10/2012 – 03/2016:
  Studium der Philosophie und Romanistik mit dem Abschluss „Bachelor of Arts“, WWU Münster
• 09/2011 – 03/2012:
  Lehramtsassistentin für Fremdsprachen (Deutsch) in Douai, Frankreich
• 07/2011:
  Abitur am Gymnasium der Benediktiner in Meschede

Forschungsschwerpunkte

• Philosophisches Textverstehen und fachspezifische Leseförderung
• Umgang mit Heterogenität im Philosophieunterricht
• Schulpraktische Lehrer*innenprofessionalisierung

Lehrveranstaltungen

• WiSe 2020/2021:
  Praxisprojektseminar „Textverstehen und Lesestrategien im inklusiven Philosophieunterricht“ (mit Prof. Dr. Christian Thein)