Annika Kruse
Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof.'in Weyland)
Arbeitsgruppe Berufspädagogik
Kontakt
Bispinghof 2b
Raum B 019
48143 Münster
Tel: +49 251 83-24858
kruse.annika@uni-muenster.de
Weitere Informationen:
Vita
Akademische Ausbildung
- Studium Master of Arts "Berufspädagogik Pflege und Therapie"
- Studium Bachelor of Arts "Anleitung und Mentoring in den Gesundheitsberufen"
Beruflicher Werdegang
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Insitut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Abteilung Berufspädagogik
- studentische Hilfskraft an der Fachhochschule Bielefeld im Fachbereich Wirtschaft und Gesundheit
- Ergotherapeutin in Teilzeit in der Praxis SynErgo, Gütersloh
- Ergotherapeutin in Teilzeit im Zentrum für Altersmedizin des LWL-Klinikums Gütersloh in der Neurologie
Publikationen
- . . Vierter Zwischenbericht im Forschungsprojekt „Pflegelehrer*innenbildung in den Bundesländern – Kompetenzen und Mindestanforderungen“ (PfLeBuKoM), gefördert durch das Bundesinstitut für Berufsbildung. Berichtszeitraum 01.07.-31.12.2023 . N/A: Selbstverlag / Eigenverlag, .
- . . Dritter Zwischenbericht im Forschungsprojekt „Pflegelehrer*innenbildung in den Bundesländern – Kompetenzen und Mindestanforderungen“ (PfLeBuKoM), gefördert durch das Bundesinstitut für Berufsbildung. Berichtszeitraum 01.01.-30.06.2023 . N/A: Selbstverlag / Eigenverlag, .
- . . „Gestaltungserfordernisse an Bildungseinrichtungen für Gesundheitsberufe.“ In Handbuch Gebäude Berufsbildender Schulen. Gestaltung von Lern- und Arbeitsumgebungen im Kontext von Berufsbildung und Architektur, herausgegeben von , 627–647. Bielefeld: wbv Publikation.
- . . Zweiter Zwischenbericht im Forschungsprojekt „Pflegelehrer*innenbildung in den Bundesländern – Kompetenzen und Mindestanforderungen“ (PfLeBuKoM), gefördert durch das Bundesinstitut für Berufsbildung. Berichtszeitraum 01.07.-31.12.2022 . N/A: Selbstverlag / Eigenverlag, .
- . . Erster Zwischenbericht im Forschungsprojekt „Pflegelehrer*innenbildung in den Bundesländern – Kompetenzen und Mindestanforderungen“ (PfLeBuKoM), gefördert durch das Bundesinstitut für Berufsbildung. Berichtszeitraum 01.01.-30.06.2022 . N/A: Selbstverlag / Eigenverlag, .
- . . „Einführung in den Band.“ In Entwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung – Stand und Herausforderungen, herausgegeben von , 15–25. Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich.
- (Hrsg.): . Entwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung - Stand und Herausforderungen. Berichte zur beruflichen Bildung AG BFN. Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich.
- . . Studienangebote im Projekt HumanTec – Konzeptionelle Rahmung und Ausgestaltung; Praxisorientierter Gestaltungsansatz: Forschendes Lernen Berichte aus Forschung und Lehre, Nr. 43, .
- . . „Berufsorientierung in den Pflegeberufen - ein vernachlässigter Bereich? Vocational orientation in the nursing professions – a neglected area?“ Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 46: 20–21.
- . . „Das Skills-Lab-Konzept - ein sinnvolles Brückenelement in der Ausbildung von Physiotherapeuten.“ In Clinical Reasoning - Therapeutische Denkprozesse lernen, herausgegeben von , 187–194. 2. Aufl. Stuttgart: Georg Thieme Verlag.
Vorträge
- Weyland, Ulrike; Koschel, Wilhelm; Kruse, Annika; Stirner, Alexander : „Digitalität und Digitalisierung als Studieninhalte in der pflegeberuflichen Lehrer*innenbildung - Empirische Befunde und Implikationen aus einer bundesweiten Interviewstudie“. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2024, Dresden, .
- Kaufhold, Marisa; Weyland, Ulrike; Klein, Jerusha; Kruse, Annika : „Schulisches Bildungspersonal im Gesundheitsbereich - Differente Ausbildungswege in Hinblick auf Professionalisierungsbestrebungen“. Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg, .
- Weyland, Ulrike; Koschel, Wilhelm; Kruse, Annika; Kaufhold, Marisa : „Schulisches Bildungspersonal im Gesundheitsbereich – Quo vadis?“ Hochschultage Berufliche Bildung 2023, Bamberg, .
- Weyland, Ulrike; Koschel, Wilhelm; Kruse, Annika; Wilczek, Larissa; Klein, Jerusha; Reiber, Karin; Rebmann, Marius : „Lehrpersonenbildung der Domäne Pflege - Kompetenzen und Mindestanforderungen“. Symposium im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (DGfE), Freiburg, .
- Prof. Dr. Ulrike Weyland, Dr. Katja Driesel-Lange, Annika Kruse : „Die Gesundheitsberufe als eine perspektivreiche Domäne der Berufsorientierung“. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik , Stuttgart, .
- Tim Herzig, Annika Kruse : „Das Skills-Lab-Konzept - Perspektiven auf die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten und Chancen in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe “. Fachkräftesicherung in den Gesundheitsberufen NRW 2017, Detmold, .
- Driesel-Lange, Katja; Kruse, Annika : „Berufsorientierung in den Gesundheitsberufen aus regionaler Perspektive“. Hochschultage Berufliche Bildung 2017 Fachtagung Gesundheit, Universität zu Köln, .