– eine internetbasierte Lern- und Arbeitsumgebung zum Themenfeld „Boden“ im Unterricht
Boden ist nicht nur die lockere, oft nur wenige Zentimeter dicke Verwitterungsschicht der äußeren Erdkruste, sondern ein hochkomplexes Ökosystem und das Produkt der Lebenstätigkeit einer arten- und individuenreichen Gemeinschaft von Bodenorganismen. Fruchtbarer Boden, auf dem Pflanzenwachstum und Nahrungsmittelproduktion möglich sind, ist die Grundlage menschlicher Existenz.
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Die Projektkonzeption basiert auf aktuellen bildungspolitischen und lerntheoretischen Forderungen. Dazu gehören z.B. die Orientierung am BLK-Programm „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ (1999) und eine Option für moderat-konstruktivistische Lehr-Lern-Prozesse.
Orientiert an den inhaltlichen Anforderungen für den Sach-, Biologie- und Geographieunterricht der Primar- und Sekundarstufe I haben wir eine internetbasierte Lern- und Arbeitsumgebung zum Themenfeld „Boden“ entwickelt. Zielfunktion war dabei die Konstruktion einer inhaltlich wie methodisch anspruchsvollen, wissenschaftlich fundierten Arbeitsumgebung, die eine solide Vorbereitung, Planung und Organisation grundlegender Lernprozesse zum Themenkomplex „Boden“ ermöglicht.
Diese Lern- und Arbeitsumgebung ist primär für Lehrerinnen und Lehrer konzipiert, kann aber in weiten Teilen mit gezielter Aufgabenstellung auch eigenaktiv von den Schülerinnen und Schülern genutzt werden.
Die Lern- und Arbeitsumgebung besteht aus vier Modulen, die untereinander vernetzt sind und durch ein Glossar ergänzt werden:
Boden-Informationen: Differenziert nach verschiedenen Inhaltsbereichen (z.B. Boden grundlegend, Bodenschutz, Bodenkörper, Bodenentwicklung, Bodeneigenschaften, Bodenleben, Bodentiere) werden hier grundlegende Sachinformationen angeboten.
Boden-Werkstatt: Hier finden sich u.a. grundlegende Versuche und Experimente zur Untersuchung des Bodens, eine Assel-Werkstatt, eine Regenwurm-Werkstatt, eine Werkstatt „Boden erleben & begreifen“, eine Bodentier-Kartei und andere Materialien für eine abwechselungsreiche und handlungsaktive Gestaltung der Unterrichtspraxis.
Boden & Unterricht: Dieses Modul umfasst bildungspolitische und didaktische Grundlagen, Lehrplanbezüge sowie Unterrichtseinheiten und Strukturierungsvorschläge für verschiedene Unterrichtsreihen mit unterschiedlicher thematischer Ausrichtung.
Medien & Material: Hier finden sich Hinweise auf einschlägige Literaturquellen, geeignete Unterrichtsreihen, Kinderbücher, Broschüren, Filme, CD´s und andere Materialien sowie interessante Links zum Themenkomplex „Boden“.
Ansprechpartnerin: Dr. Gesine Hellberg-Rode
Veröffentlichungen: siehe www.hypersoil.uni-muenster.de