Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte
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Leitende Psychologin der Psychotherapie-Ambulanz
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Psychotherapeutische Tätigkeit: Diagnostik, Beratung und Therapie
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Qualitätsmanagement, Prozessoptimierung
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Forschungsschwerpunkte: Borderlinepersönlichkeitsstörung, Dialektisch Behaviorale Therapie, Psychotherapieforschung
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Dozententätigkeit an staatlich anerkannten Ausbildungsinstituten und Weiterbildungsgängen für Psychologische Psychotherapie (VT)
Werdegang
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Seit 01/2014: Leitende Psychologin der Psychotherapieambulanz
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2013: Approbation als Psychologische Psychotherapeutin (VT), Anerkennung als DBT-Therapeutin
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2011 - 2013: Klinische und wissenschaftliche Tätigkeit in der DBT-Ambulanz der LWL-Klinik Lengerich
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2010 - 2011: Mitarbeiterin auf der DBT-Station (16.3) der LWL-Klinik Lengerich
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2009 - 2013: Ausbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin am Institut für Psychologische Psychotherapieausbildung (IPP) Münster
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2004 – 2009: Studium der Psychologie (Diplom) an den Universitäten in Bremen und Jena
Veröffentlichungen
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Burmeister, K., Höschel, K., Barenbrügge, J., Chrysanthou, C., Rist, F., Neacsiu, A. D. & Pedersen, A. (2017). Die Dialectical Behavioral Therapy Ways of Coping Checklist (DBT-WCCL) - Deutsche Übersetzung und Erstvalidierung. Diagnostica, 63(1), 29-41.
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Burmeister, K., Höschel, K., Von Auer, A.K., Reiske, S., Schweiger, U., Sipos, V., Philipsen, A., Priebe, K. & Bohus M. (2014). Dialektisch Behaviorale Therapie: Weiterentwicklungen und empirische Evidenz. Psychiatrische Praxis, 41, 242-249.
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Burmeister, K., Chrysanthou, C., Pflügler, S. & Höschel, K. (2013). DBT-ACES: Die zweite Stufe der Behandlung mit Dialektisch-Behavioraler Therapie - Erste Erfahrungen bei der Anwendung der zweiten Behandlungsstufe der Dialektisch-Behavioralen Therapie in Deutschland. Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und klinischer Psychologie, 18: 133-149.
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Hoeschel, K., Pfluegler, S., Rinke, M., Burmeister, K., Chrysanthou, C. & Comtois, K.A. (2011). Dialektisch-behaviorale Therapie nach der Akutphase – die Herausforderung annehmen, das System zu verlassen (DBT-ACES). Verhaltenstherapie, 21: 239 – 246.