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Deutsch - 1. Klasse - Rechtschreibtraining mit der Silbenkette - 8. Einheit

Wörter mit Konsonantengraphemverdopplung (KGV). Die Schülerinnen und Schüler erlernen mithilfe der Silbenkette, bei welchen Wörtern der Konsonant zwischen den Vokalen zu verdoppeln ist. Durch das „übrige“ Kästchen in der ungespannten Silbenkette werden sie an die Verdopplung des Konsonanten erinnert.

Kapitel

01
Einführung der Unterrichtsstunde im Plenum
00:00:00
02
Arbeitsphase - Worteintrag „Hütte“ (Gruppe 4)
00:06:42
03
Worteintrag „Ratten" (Gruppe 3)
00:07:52
04
Worteintrag „Hütte" (Gruppe 2)
00:09:53
05
Worteintrag „Ratten" (Gruppe 2)
00:12:14
06
Worteintrag „Straße" (Gruppe 1)
00:15:28
07
Worteintrag „Betten" (Gruppe 2)
00:17:19
08
Worteintrag „Kante" (Gruppe 4)
00:18:42
09
Worteintrag „Wolke" (Gruppe 4)
00:19:25
10
Worteintrag „Nüsse" (Gruppe 4)
00:20:05
11
Worteintrag „Hunde" (Gruppe 4)
00:20:30
12
Worteintrag „Helme" (Gruppe 4)
00:20:57
13
Worteintrag „reden" (Gruppe 3)
00:21:11
14
Worteintrag „Teller" (Gruppe 3)
00:22:08
15
Worteintrag „Hölle" (Gruppe 1)
00:22:44
16
Worteintrag „Wolke" (Gruppe 1)
00:23:51
17
Satzeinträge „Müller finden Füller in Hüllen" (Gruppe 1)
00:24:25
18
Satzeinträge „Müller finden Füller in Hüllen" (Gruppe 2)
00:27:39
19
Satzeinträge „Müller finden Füller in Hüllen" (Gruppe 4)
00:29:52
20
Abschluss der Unterrichtsstunde im Plenum
00:34:01

Kontextinformationen

Nachdem die Schülerinnen und Schüler in den vorangegangenen Stunden die -Schreibung anhand der Silbenkette gefestigt und das orthographische Phänomen der Konsonantengraphemverdopplung (KGV) kennengelernt haben, vertiefen sie Letzteres in dieser Stunde, indem sie wieder zu zweit am Tablet entsprechendes Wortmaterial in die Silbenkette eintragen. Zum vorab ausgewählten Wortmaterial zählen Wörter mit KGV (z.B. „Betten“), ohne KGV (z.B. „Kiste“) sowie „Ablenkerwörter“ mit langem/gespanntem Vokal (z.B. „lesen“) Bei der Übung kommen wieder die verschiedenen Strategien zur Silbenkettenentscheidung sowie die Handreichungen zum Einsatz.

Tags

Art des Videos: Unterrichtsstunde
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 1. Klasse
Unterrichtsfach: Deutsch
Unterrichtsphasen: Einstiegsphase; Erarbeitungsphase; Reflexionsphase
Unterrichtsaktivitäten: Lehrerinstruktion; Unterrichtsgespräch; Partnerarbeit
Analyseschwerpunkt: 1. Klasse Anfangsunterricht; Sprachanalytischer Rechtschreibunterricht