Personen

Leitung des Teilprojekts Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Münster

Prof. Dr. Manred Holodynski
Prof. Dr. Nicola Meschede (Projektphase 2: 2019-2023)
Prof. Dr. Kornelia Möller (ehem.) (Projektphase 1: 2016-2019)

Wissenschaftliche Koordination
Dr. Verena Zucker (Projektphase 2)
Jennifer Janeczko (ehem.)
Dr. Robin Junker (ehem.)

Koordination Videoproduktion und Videodistribution
Dr. Till Rauterberg

Videoproduktion und Videoaufbereitung

(Projektphase 2): Dr. Till Rauterberg, Stefanie Wall (SHK), Kai Schwandt (SHK), Patrick Dietz (ehem. SHK), Gunnar Friebe (ehem. SHK), Julia Oberhaus (ehem. SHK), Anja Oberhaus (ehem. SHK), Yu-Pu Wang (ehem. SHK)
(Projektphase 1): Dr. Till Rauterberg, Olaf Glaser (CIT), Peter Kemper (CIT, ehem.), Christian Desch (ehem. SHK), Janis Ebden (ehem. SHK), Sophie Lämbgen (ehem. SHK), Tim Daldrup (ehem. SHK), Lucca Mallmann (ehem. SHK)

Videoportal ProVision
Manuel Oellers
Sabrina Konjer (ehem.), Markus Bruns (CIT), Peter Wichmann (Online-Redaktion), Laura Bryant (goldmarie Design / Broda & Broda GbR), Raphael Fehrmann (ehem. SHK), Heyo Memenga (SHK), Hanna Schlieker (SHK)

Fachprojekte im Teilprojekt Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Münster
(Projektphase 2: 2019-2023):

Germanistisches Institut: Prof. Dr. Anne Berkemeier, Svenja Völkert, Laura Deepen (ehem.), Necle Bulut (ehem.)
Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik: Prof. Dr. Karina Höveler, Franziska Tilke. Zusätzlich eingebracht: Heike Buddenberg, Myriam Hermanns
Institut für Erziehungswissenschaft: Prof. Dr. Ulrike Weyland (in Kooperation mit Prof. Dr. Andrea Szukala), Verena Oestermann, Wilhelm Koschel
Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung: Prof. Dr. Manfred Holodynski, Christina Gippert
Institut für Didaktik des Sachunterrichts: Prof. Dr. Nicola Meschede, Dr. Verena Zucker
Englisches Seminar: Prof. Dr. Frauke Matz, Naime Zeineddine, Marius Ritter, Philip Siepmann

(Projektphase 1: 2016-2019):

Germanistisches Institut: Prof. Dr. Marion Bönnighausen, Dr. Ina Johanna Henke, Dr. Katja Winter
Institut für Didaktik der Geographie: Prof. Dr. Michael Hemmer, Melissa Meurel, Julia Rottstegge (ehem.)
Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik: Prof. Dr. Martin Stein, Philip Hörter, Nora Kühme (ehem.)
Institut für Erziehungswissenschaft: Prof. Dr. Ulrike Weyland (in Kooperation mit Prof. Dr. Andrea Szukala), Dr. Wilhelm Koschel
Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung: Prof. Dr. Manfred Holodynski, Christina Gippert
Institut für Sportwissenschaft: Prof. Dr. Nils Neuber, Dr. des. Markus Jürgens
Institut für Didaktik des Sachunterrichts: Prof. Dr. Kornelia Möller, Oliver Grewe (ehem.)

QLB-Gesamtprojekt: DwD - Dealing with Diversity. Kompetenter Umgang mit Heterogenität durch reflektierte Praxiserfahrung
Projektleitung: Prof. Dr. Ulrike Weyland
Projektkoordination: Jörg Holle, Larissa Wilczek, Meike Terlinde (ehem.), Katharina Düsterberg (ehem.)

Das Projekt Dealing with Diversity. Kompetenter Umgang mit Heterogenität durch reflektierte Praxiserfahrung der Universität Münster wird im Rahmen der gemeinsamen Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.