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Stephanie Auffenberg

Jennifer Dröse (TU Dortmund): Textaufgaben lesen und verstehen lernen ? Förderung und Entwicklung von mathematikspezifischem Leseverständnis

Tuesday, 14.05.2019 17:00 im Raum 29, Apffelstaedtstr.

Mathematik und Informatik

Institutskolloquium



Anlagen
Droese_190514.pdf

Angelegt am 04.04.2019 von Stephanie Auffenberg
Geändert am 04.04.2019 von Stephanie Auffenberg
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Konferenzen+Kolloquien
Didaktik