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Stephanie Auffenberg

Constanze Schadl (FAU, Erlangen-Nürnberg): Lernverlaufsmessungen im Kontext der Bruchrechnung: Beschreibung von Prädiktionsmodellen in unterschiedlichen Settings auf Grundlage verschiedener methodischer Ansätze

Tuesday, 14.01.2025 17:00 im Raum APF 29.15

Mathematik und Informatik

wissenschaftliches Kolloquium am IDMI



Anlagen
Schadl_2025-01-14.pdf

Angelegt am 01.10.2024 von Stephanie Auffenberg
Geändert am 01.10.2024 von Stephanie Auffenberg
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Didaktik
Kolloquium des IDMI