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Stephanie Auffenberg

Stefanie Kron (München):Diagnostische Kompetenz angehender Mathematiklehrkräfte: Handlungsnahe Messung und Förderung von individuellen Ressourcen, diagnostischen Prozessen und diagnostischer Performanz in einer simulierten Diagnosesituation

Tuesday, 14.05.2024 17:00 im Raum APF 29

Mathematik und Informatik

wissenschaftliches Kolloquium



Anlagen
Kron_2024-05-14.pdf

Angelegt am 08.04.2024 von Stephanie Auffenberg
Geändert am 08.04.2024 von Stephanie Auffenberg
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Didaktik
Kolloquium des IDMI