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Books

Books (Monographs)

• Roggenkamp Antje, Konz Britta unter Mitarbeit von Stephanie Lerke. (2022). Vielgestaltige Christusansichten. Im Theologisieren Unbeachtetes entdecken. 1^st Ed. Münster. LIT Verlag.
• Roggenkamp Antje, Hartung Verena M. (2020). Theologisieren mit eigenen Gottesbildern. Brüche und Spannungen in Gottesdarstellungen von Kindern und Jugendlichen. 1^st Ed. Münster. LIT Verlag.
• Roggenkamp Antje. (2001). Religionspädagogik als „Praktische Theologie“. Zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik. Leipzig. Evangelische Verlagsanstalt.
• Roggenkamp Antje. (1993). Der Protestant André Gide und die Bibel. Göttingen.

Books (Edited Collections)

• Roggenkamp, Antje; Salo, Reettakaisa Sofia; Roser, Traugott (Hrsg.). (2023). Gebotene Wirklichkeiten? Konstruktion und Dekonstruktion zwischenmenschlicher Beziehungen in religiösen Diskursen. Göttingen. Vandenhoeck & Ruprecht.
• Hoegen-Rohls Christina, Roggenkamp Antje (unter Mitarbeit von Anne-Sophie Münch) (Hrsg.). (2023). Kunstbetrachtungen. Bibeldidaktische und religionspädagogische Zugänge zu Ausstellungsstücken in Pariser Museen. 1^st Ed. Münster. LIT Verlag.
• Roggenkamp, Antje; Keller, Sonja (Hrsg.). (2023). Die materielle Kultur der Religion. Interdisziplinäre Perspektiven auf Objekte religiöser Bildung und Praxis. 1^st Ed. Bielefeld. Transcript Verlag. doi: 10.14361/9783839463123.
• Roggenkamp Antje, Wischmeyer, Johannes (Hrsg.). (2022). Religiöse Bildung im langen 19. Jahrhundert Spannungsfelder, Orte, Medien, Berufsprofile. Leipzig. Evangelische Verlagsanstalt.
• Khorchide Mouhanad, Lindner Konstantin, Roggenkamp Antje, Sajak Clauß Peter, Simojoki Henrik (Hrsg.). (2022). Stereotype – Vorurteile – Ressentiments: Herausforderungen für das interreligiöse Lernen. Göttingen. V&R unipress. doi: 10.14220/9783737013468.
• Roggenkamp Antje, Schlag Thomas, Büttgen Pihilippe (Hrsg.). (2020). Religion und Philosophie in schulischen Kontexten. Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland . 1^st Ed. Leipzig. Evangelische Verlagsanstalt.
• Roggenkamp Antje, Bücker Nicola, Schreiner Peter (Hrsg.). (2018). Empirische Methoden und Forschendes Lernen im Gespräch Einblick in heterogene Bildungsorte Bd. 22,. Münster. LIT Verlag.
• Roggenkamp Antje, Büttgen Philippe, Schlag Thomas (Hrsg.). (2017). Religion und Philosophie. Perspektivische Zugänge zur Lehrer- und Lehrerinnenbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz. 1^st Ed. Leipzig. Evangelische Verlagsanstalt.
• Roggenkamp Antje (Hrsg.). (2017). Reformatorische Stationen: Münster und "Umgebung'". Reale und virtuelle Streifzüge. 1^st Ed. Münster. LIT Verlag.
• Roggenkamp Antje, Wermke Michael (Hrsg.). (2014). Perspektiven historischer Religionspädagogik. Leipzig.
• Roggenkamp Antje, Wermke Michael (Hrsg.). (2013). Religion, Vielfalt, Gender. Leipzig.
• Fitschen Klaus, Hermle Siegfried, Kunter Katharina, Lepp Claudia, Roggenkamp Antje (Hrsg.). (2010). Politisierung. Der westdeutsche Protestantismus in den 1960er und 70er Jahren . Göttingen.

Articles

Articles in Scientific Journals, Newspapers or Magazines

Research Articles (Journals)

• Roggenkamp, Antje. (2024). Dominanzansprüche und Machtdiskurse: Zum Umgang mit Gender in der Religionspädagogik . Zeitschrift für Pastoraltheologie, 2024(1), 39–51.
• Roggenkamp, Antje. (2024). Religion und Bildung. Zeitschrift für Pastoraltheologie, 2023(2), 197–217.
• Roggenkamp, Antje. (2022). Sichtbare Botschaft_ Weihnachtskrippe(n) im Spiegel der Menschwerdung Gottes. Evangelische Orientierung, 75(4), 16–17.
• Roggenkamp Antje, Doering Lutz. (2022). Nachruf auf Hans Bernhard Kaufmann (1926-2022). Theologische Literaturzeitung, 147(5), 511–513.
• Roggenkamp Antje, Keller Sonja. (2021). Artefakte, Objekte, Räume: Praxeologische Zugänge in Praktischer Theologie und Religionspädagogik. Zeitschrift für Theologie und Kirche, 118(2), 241–265. doi: 10.1628/zthk-2021-0012.
• Roggenkamp Antje in Zusammenarbeit mit Bergmann Sina, Enderlein Nora und Träger Franziska. (2021). Und wie wäre es mit einem Digitorial? Exemplarische Überlegungen zum Einsatz von Erklärvideos im Religionsunterricht. zeitSprung_zeitschrift für den religionsunterricht in berlin & brandenburg, 20(1), 14–16.
• Roggenkamp Antje. (2020). Theologisieren mit Digitorials – Beobachtungen am Beispiel digitalen Konfirmandenunterrichts. Theoweb, 19(2), 63–82. doi: 10.23770/tw.
• Roggenkamp Antje. (2020). Einstellungen, Haltungen und Strategien angehender Religionslehrkräfte im christlich-muslimischen Dialog. Exemplarische Zugänge zu strittigen Themen. Theoweb, 19(2), 274–299. doi: 10.23770/.
• Roggenkamp Antje. (2018). Reformation und Bildung. Zur Bedeutung des Priestertums aller Glaubenden für eine subjektsensible Bildung. Kerygma und Dogma, 64(4), 300–319.
• Roggenkamp Antje. (2018). Religiöse Bildung und demokratische Verfassung in historischer Perspektive. Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Religionspädagogik am 4. und 5. April 2018 in Jena. Mitteilungen zur Kirchlichen Zeitgeschichte, 12, 186–193.
• Roggenkamp Antje. (2018). Ecclesia semper reformanda?! Cistercienser Chronik, 2018(1), 108–123.
• Roggenkamp Antje. (2017). Was macht die Didaktik zur Religionsdidaktik? Zur Bedeutung (systematisch-)theologischer Überllegungen für eine Religionspädagogik der Vielfalt! Kerygma und Dogma, 63(3), 201–226. doi: 10.13109/kedo.2017.63.3.201.
• Roggenkamp Antje. (2017). Artefaktorientierte Didaktik – einige grundsätzliche Überlegungen zu einer neuen „Konzeption“. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 69(3), 257–269.
• Roggenkamp Antje. (2016). Impulse aus der Reformation für das gegenwärtige Verständnis von Bildung. Aktuelle Diskussionen des Bildungsverständnisses. Zeitschrift für Evangelische Ethik, 60(3).
• Roggenkamp Antje. (2014). État et éducation religieuse. Une discussion sous la République de Weimar . Revue d´Allemagne et des pays de langue allemande, 46, 21–34. doi: 10.4000/allemagne.1220.
• Roggenkamp Antje. (2013). Das religionspädagogische Paradox aus systematisch-theologischer Perspektive. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 12, 135–161.
• Roggenkamp Antje, Heumann Jürgen. (2012). „Diese Kirche ist keine Kirche!“ Kirchenraumpädagogische Einsichten und Ausblicke. Loccumer Pelikan, 22, 40–45.
• Roggenkamp Antje. (2011). Anfang und Ende des Lebens. Rückblick auf den landeskirchlichen Wettbewerb. Loccumer Pelikan, 21, 195–196.
• Roggenkamp Antje. (2010). Artefakte im Kirchenraum. Kirchenraumpädagogische Überlegungen. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 9(2), 150–198.
• Roggenkamp Antje. (2008). Back to the roots?! Kirchgänge im Religionsunterricht. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 7(2), 163–182.
• Roggenkamp Antje. (2007). Kennwort Geschichte. Glaube und Lernen, 22(1), 4–14.
• Roggenkamp Antje. (2007). Gert Otto – ein vergessener Religionspädagoge? Aspekte seiner (Ver-)Wandlungen. Praktische Theologie, 14(1), 23–32. doi: 10.14315/prth-2007-0105.
• Roggenkamp Antje. (2006). Annäherungen an die Performative Religionspädagogik. Chancen und Grenzen eines „neuen“ Konzepts. Praktische Theologie, 13(3), 214–219. doi: 10.14315/prth-2006-0312.
• Roggenkamp Antje. (2006). Neue Wege in der Religionspädagogik?! – Zum Umgang mit religiöser Vielfalt. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 5(1), 65–77.
• Roggenkamp Antje. (2004). Das höhere Schulwesen und die Religion in Kaiserreich und Weimarer Republik. Kirchliche Zeitgeschichte. Internationale Zeitschrift für Theologie und Geschichtswissenschaft, 17(2), 451–458.
• Roggenkamp Antje. (2004). Undoing gender? Religiöse Erziehung und Bildung in Kaiserreich und Weimarer Republik. Zeitschrift für Kirchengeschichte, 53(1-2), 181–197.
• Roggenkamp Antje. (2004). Der „pädagogische Beitrag“ der Kirche zur Ganztagsschule. Lernort Gemeinde. Zeitschrift für Theologische Praxis, 21, 51–53.
• Roggenkamp Antje. (2004). „Religiöse Grundbildung“ in praxi – oder: zum Problem der Mindeststandards religiöser Bildung in den Klassenstufen 7 und 8. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 3(1), 93–106.
• Roggenkamp Antje. (2003). Religionshaltige Popularkultur: Etüden über „implizite“ und „explizite“ Religion am Beispiel des Films Matrix . Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 2(1), 36–46.
• Roggenkamp Antje. (2002). Das Problem des „Traditionsabbruchs“ im Spiegel symboldidaktischer und semiotischer Konzepte: Religionsdidaktische Überlegungen zum Thema am Beispiel der „Parabel vom verlorenen Sohn“. Loccumer Pelikan, 12(4), 208–213.
• Roggenkamp Antje. (1992). „La „mise en abyme“ et l‘ „examen de conscience réformée“. Bulletin des Amis d‘André Gide, 25(XX), 399–410.

Review (Journals)

• Roggenkamp, Antje. (2023). Bärbel Husmann, Bernd Abesser: Religiöse Feiern in der Schule. socialnet International, 2023(15.08.2023), 1–5.
• Roggenkamp, Antje. (2023). Schlag, Thomas, u. Bernd Schröder [Hgg.], Praktische Theologie und Religionspädagogik. Systematische, empirische und thematische Verhältnisbestimmungen.Leipzig 2020. Theologische Literaturzeitung, 148 Jg.(Nr. 4), 398–402.
• Roggenkamp Antje. (2022). Stefanie Lorenzen, Entscheidung als Zielhorizont des Religionsunterrichts? Religiöse Positionierungsprozesse aus der Perspektive junger Erwachsener, Stuttgart 2020. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 74(1), 98–103.
• Roggenkamp, Antje. (2022). Das besondere Buch Ulrich Kropac und Ulrich Riegel, Handbuch Religionsdidaktik. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 74(4), 473–500. doi: 10.1515/zpt-2022-0054.
• Roggenkamp Antje. (2022). Henrik Simojoki, Friedrich Schweitzer, Julia Hennings, Jana-Raissa Mautz, Professionalisierung des Religionslehrerberufs. Analysen im Schnittfeld von Lehrerbildung, Professionswissen und Professionalisierung, Paderborn 2021. Religionspädagogische Beiträge, 2022(2), 175–178. doi: 10.20377/rpb-211.
• Roggenkamp Antje. (2020). Margit Eckholt (Hrsg.), Gender studieren. Lernprozess für Theologie und Kirche, Ostfildern 2017. Theologische Literaturzeitung, 145(11), 1105–1107.
• Roggenkamp Antje. (2020). Blaufuß Dietrich, Corzine Jacob (Hrsg.), Wilhelm Löhe und Bildung - Wilhelm Loehe and Christian formation. Theologische Literaturzeitung, 2020(145 (3)), 204–206.
• Roggenkamp Antje. (2020). Kleeberg-Hörnlein, Sylvia E., Staat - Kirche - Volksschule im Reußenland. Teil 1/ Teil 2. Theologische Literaturzeitung, 2020(145 (3)), 253–255.
• Roggenkamp Antje. (2020). Claudia Gärtner, Jan-Hendrik Herbst: Kritisch-emanzipatorische Religionspädagogik, Wiesbaden 2019. socialnet, 2020(29.10.2020), 1–11.
• Roggenkamp Antje. (2020). Richard Janus, Sophia Niepert-Rumel, Ilona Nord, Jochen Schmidt und Harald Schroeter-Wittke (Hrsg.), Jesus-Transformationen. Festschrift zum 60. Geburtstag von Martin Leutzsch, Leipzig 2019. Theologische Literaturzeitung, 145(9), 791–793.
• Roggenkamp Antje. (2020). Michael Domsgen, Religionspädagogik, Leipzig 2019. Socialnet.
• Roggenkamp Antje. (2019). Bernhard Dressler, Religionsunterricht. Bildungstheoretische Grundlegungen, Leipzig (2018) ²2019. socialnet, 2019, 1–13.
• Roggenkamp Antje. (2019). Anne Conrad, Alexander Meier, Erziehung als Entfehlerung, Bad Heilbrunn (Klinkhardt) 2016. Theologische Literaturzeitung, 144(3).
• Roggenkamp Antje. (2019). Jan Harasimowicz, Protestantischer Kirchenbau der frühen Neuzeit in Europa, Regensburg (Schnell und Steiner) 2015. Theologische Literaturzeitung, 144(3), 235–239.
• Roggenkamp Antje. (2018). Thomas Krobath, Andrea Lehner-Hartmann, Regina Polak (Hrsg.), Anerkennung in religiösen Bildungsprozessen. Interdisziplinäre Perspektiven, Göttingen. Theologische Literaturzeitung, 143(12), 1239–1242.
• Roggenkamp Antje. (2018). Helena Stockinger: Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten. Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft. Waxmann Verlag (Münster, New York) 2017. socialnet, 2018.
• Roggenkamp Antje. (2017). Christiane Thompson, Rita Casale u.a. (Hrsg.)Die Sache(n) der Bildung.
• Roggenkamp Antje. (2016). Claudia Gärtner, Religionsunterricht - ein Auslaufmodell? Begründungen und Grundlagen religiöser Bildung in der Schule. . socialnet, 2016(17.10.2016).
• Roggenkamp Antje. (2016). Dietrich Benner: Bildung und Religion. Nur einem bildsamen Wesen kann ein Gott sich offenbaren. . socialnet, 2016.
• Roggenkamp Antje. (2016). Martin Rothgangel et al. (Hrsg.), Religous Education at Schools in Europe, Part 2, Göttingen 2014. Theologische Literaturzeitung, 141. Jahrgang 2016(9), 998–1002.
• Roggenkamp Antje. (2016). Anke Edelbrock, Mädchenbildung und Religion in Kaiserreich und Weimarer Republik, Neukirchen 2006. Theologische Literaturzeitung, 141. Jahrgang 2016(9), 989–992.
• Roggenkamp Antje. (2016). Gerhard Bohne, Religionspädagogik als Kulturkritik. Texte aus der Weimarer Republik. Käbisch, David/ Wermke, Micchael (Hrsg.) Leipzig 2007. Theologische Literaturzeitschrift, 141(7/8), 648–650.
• Roggenkamp Antje. (2016). Thomas Schlag/Hernik Simojoki, Mensch - Religion - Bildung, Religionsspädagogik in anthropologischen Spannungsfeldern, Gütersloh 2015. Theologische Literaturzeitung, 2016(1-2), 141–143.
• Roggenkamp Antje. (2015). Frauke Fiedler, Religionspädagogik mit Mädchen und Jungen unter drei Jahren in ausgewählten neueren Entwürfen. Eine Untersuchung der theoretischen Bezüge und der religions­pädagogischen Praxis. . socialnet.
• Roggenkamp Antje. (2015). Konstantin Linder, Ulrich Riegel, Andreas Hoffmann (Hg.), Alltagsgeschichte im Religionsunterricht. Kirchengeschichtliche Studien und religionsdidaktische Perspektiven, Stuttgart 2013. Religionspädagogische Beiträge.
• Roggenkamp Antje. (2012). Michael Wermke, Transformation und religiöse Erziehung. Kontinuitäten und Brüche in der Religionspädagogik 1933 und 1945. Zeitschrift für Theologie und Pädagogik(2), 199–206.
• Roggenkamp Antje. (2012). David Käbisch, Erfahrungsbezogener Religionsunterricht, Tübingen 2009. Journal for the History of Modern Theology, 162–167.
• Roggenkamp Antje. (2012). Martin Greschat, Der Protestantismus in der Bundesrepublik Deutschland (1945–2005).-Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2010. 245 S. (Kirchengeschichte in Einzeldarstellungen IV/2). Theologische Revue(1), 32–33.
• Roggenkamp Antje. (2011). Michael Wermke/ David Käbisch, Religionspädagogik auf reformatorischer Grundlage. Die Jenaer Preisschrift des Heinrich Winkler als Beitrag zu einer Fakultäts- und Disziplingeschichte 'von unten', Jena 2010 . Zeitschrift für Pädagogik und Theologie(2), 194–195.
• Roggenkamp Antje. (2009). Henrik Simojoki. Evangelische Erziehungsverantwortung. Eine religionspädagogische Untersuchung zum Werk Friedrich Delekats (1892–1970), Tübingen 2008. Journal for the History of Modern Theology, 312–315.
• Roggenkamp Antje. (2008). Friedrich Schweitzer, Henrik Simojoki, Moderne Religionspädagogik, Gütersloh 2005. Theologische Literaturzeitung(3), 319–322.
• Roggenkamp Antje. (2006). Oliver Kliss, Schulentwicklung und Religion. Untersuchungen zum Kaiserreich zwischen 1870 und 1918, Kohlhammer 2005. Theologische Literaturzeitung(1), 312–315.
• Roggenkamp Antje. (2004). Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg, Sämtliche Werke, Band 20, Neuwied 2000. Theologische Literaturzeitung(2), 211–214.
• Roggenkamp Antje. (2003). Heike Lipski-Melchior, Christine Bourbeck - ein Porträt. Leben, Wirken und Denken einer Lehrerin der Theologie, Leipzig 2002. Theologische Literaturzeitung(11), 1212–1215.
• Roggenkamp Antje. (2002). Uwe Böhm, Ökumenische Didaktik. Ökumenisches Lernen und konfessionelle Kooperationen im Religionsunterricht deutschsprachiger Staaten, Göttingen 2001 (Arbeiten zur Religionspädagogik, Bd. 19). Theologische Literaturzeitung(4), 449–453.
• Roggenkamp Antje. (2001). Beate Hofmann, Gute Mütter – starke Frauen. Geschichte und Arbeitsweise des Bayrischen Mütterdienstes, Stuttgart/Berlin/Köln 2000 (Diakoniewissenschaftliche Grundlagen und Handlungsperspektiven, hg. v. Jürgen Gohde und Michael Schibilsky, Bd. 1). Theologische Literaturzeitung(5), 572–576.
• Roggenkamp Antje. (2001). Datenbank Religionspädagogische Bibliografie 1933–1945, hg. v. Anja Rinnen/Folkert Rickers. Kirche und Welt.
• Roggenkamp Antje. (2000). Sylvia Lange, Protestantische Frauen auf dem Weg in den Nationalsozialismus – Guida Diehls Neulandbewegung 1916-1935, Stuttgart 1998. Kirchliche Zeitgeschichte(2), 520–524.
• Roggenkamp Antje. (2000). Die Geschichte der Evangelischen Kirche der Union – ein Handbuch, hg. im Auftrag der EKU von J. F. Gerhard Goeters und Joachim Rogge, Leipzig (I) 1992/ (II)1994/ (III) 1999.(2), 509–517.
• Roggenkamp Antje. (2000). Christine Busch (Hg.), 100 Jahre Evangelische Frauenhilfe in Deutschland. Einblicke in ihre Geschichte, Düsseldorf 1999. Theologische Literaturzeitung(12), 1327–1330.
• Roggenkamp Antje. (1998). Annebelle Pithan (Hg.), Religionspädagoginnen des 20. Jahrhunderts, Göttingen und Zürich (Vandenhoeck und Ruprecht) 1997 (Eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts Münster). Kirchliche Zeitgeschichte(1), 182–185.
• Roggenkamp Antje. (1997). Einige Bemerkungen zur Bedeutung der Religion für die Reformpädagogik“ - (Rezensionen zu folgenden Titeln: Willy Potthoff, Einführung in die Reformpädagogik, Freiburg 1992; Ralf Koerrenz/ Norbert Collmar (Hg.), Die Religion der Reformpädagogen - Ein Arbeitsbuch, Weinheim 1994; Gérard Kahn, Janusz Korczak und die jüdische Erziehung - Janusz Korczaks Pädagogik auf dem Hintergrund seiner jüdischen Herkunft, Weinheim, 2. Aufl. 1993. Zeitschrift für Erlebnispädagogik(12), 71–76.
• Roggenkamp Antje. (1996). A. Fischer/ G. Heydemann (Hg.), Die politische Wende 1989/90 in Sachsen: Rückblick und Zwischenbilanz, Weimar/ Köln/ Wien 1995, Schriften des Hannah-Arendt-Instituts für Totalitarismusforschung Bd. I. Kirchliche Zeitgeschichte(1), 204–208.

Book Contributions

Research Article (Book Contributions)

• Roggenkamp, Antje. (2024). Thesen zur Förderung von Bildungsgerechtigkeit . In Biermann, Katharina; Dechow, Jens; Ta Van, Juliane; Wolf, Janine (Hrsg.), Niemand soll verloren gehen (S. 123–136). Münster: Waxmann.
• Roggenkamp, Antje. (2024). Praktiken im Umgang mit Religion: Wird die französische Laizität in Deutschland und im angelsächsischen Raum wirklich „falsch“ verstanden? In Nell-Müller, Sarah; Scholz, Annika; Genet, Noémie; Straub, Christophe Straub (Hrsg.), Schule im Kontext politischer Lernprozesse und kultureller Spezifik: Unterricht beforschen, vergleichen und verstehen (S. 210–223). Münster: Waxmann.
• Roggenkamp Antje, Roser Traugott. (2023). Männlich, weiblich oder divers? Ein religionspädagogisch-praktisch-theologisches Zwiegespräch zum Umgang mit natürlich-biologischen und soziologisch gebotenen Wirklichkeiten. In Roggenkamp, Antje; Salo, Reetakaissa Sofia; Roser, Traugott (Hrsg.), Gebotene Wirklichkeiten. Konstruktion und Dekonstruktion zwischenmenschlicher Beziehungen in religiösen Diskursen (S. 169–182). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
• Roggenkamp Antje, Salo Reettakaisa Sofia, Roser Traugott. (2023). Vorwort. In Roggenkamp, Antje; Salo, Reettakaisa Sofia; Roser, Traugott (Hg.) (Hrsg.), Gebotene Wirklichkeiten? Konstruktion und Dekonstruktion zwischenmenschlicher Beziehungen in religiösen Diskursen (S. 5–10). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
• Hoegen-Rohls Christina, Roggenkamp Antje, Münch Anne-Sophie. (2023). Theologische Begegnungen mit Bildender Kunst. Praxisorientierte und methodologische Reflexionen. In Hoegen-Rohls, Christina; Roggenkamp, Antje (Hrsg.), Kunstbetrachtungen. Bibeldidaktische und religionspädagogische Zugänge zu Ausstellungsstücken in Pariser Museen (S. 1–14). Münster: LIT Verlag.
• Roggenkamp, Antje. (2023). Religionspädagogik als "Praktische Theologie". In Rupp, Horst F.; Schwarz, Susanne (Hrsg.), Lebensweg, religiöse Erziehung und Bildung. Religionspädagogik als Autobiographie (S. 273–288). Würzburg: Königshausen und Neumann.
• Roggenkamp Antje, Konz Britta. (2023). „Holy Ghost 2.0“ Reflexionen über eine Didaktik des Theologisierens am Beispiel von Digitorials zum Thema „Umgang mit dem Heiligen Geist“. In Schlag, Thomas; Suhner, Jasmin (Hrsg.), "...dann nutzen wie sie auch: Digitalisierung first - Bedenken second"!? Jugendtheologie und Digitalisierung (S. 60–69). Stuttgart: Calwer Verlag.
• Roggenkamp, Antje. (2023). Religionspädagogik als Krisenwissenschaft. Rekonstruktive Überlegungen. In Janus, Richard; Kamcili-Yildiz, Naciye; Rose, Marion; Schroeter-Wittke, Harald (Hrsg.), Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert (S. 49–64). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
• Roggenkamp Antje, Keller Sonja. (2023). Einleitung. In Keller, Sonja; Roggenkamp, Antje (Eds.), Die materielle Kultur der Religion. Interdisziplinäre Perspektiven auf Objekte religiöser Bildung und Praxis (pp. 7–13). Bielefeld: Transcript Verlag.
• Roggenkamp, Antje. (2023). Religionsbezogene »Kunstbilder« als Artefakte Zur praxeologischen Erweiterung von Religionspädagogik. In Roggenkamp, Antje; Keller, Sonja (Hrsg.), Die materielle Kultur der Religion. Interdisziplinäre Perspektiven auf Objekte religiöser Bildung und Praxis (S. 17–35). Bielefeld: Transcript Verlag.
• Roggenkamp Antje. (2022). Bildung. In Hermle Siegfried, Oelke Harry (Hrsg.), Kirchliche Zeitgeschichte_evangelisch, Band 4: Protestantismus im Umbruch (1962-1992) (S. 148–159). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
• Roggenkamp Antje, Wischmeyer Johannes. (2022). Vorwort. In Roggenkamp Antje, Wischmeyer Johannes (Hrsg.), Religiöse Bildung im langen 19. Jahrhundert Spannungsfelder, Orte, Medien, Berufsprofile (S. 7–16).
• Roggenkamp Antje. (2022). Staats-, Kultur- oder Willensnation? Zur Bedeutung von Religion in Nationalisierungspraktiken . In Roggenkamp Antje, Wischmeyer, Johannes (Hrsg.), Religiöse Bildung im langen 19. Jahrhundert. Spannungsfelder, Orte, Medien, Berufsprofile (S. 45–65). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
• Roggenkamp, Antje. (2022). Kirchbautag und Volkskirche. Strukturtheoretische Antinomien einer demokratisch konnotierten Begrifflichkeit. In Vicco von Bülow (Ed.), Modell Volkskirche? Ein Jahrhundert im Wandel. Strukturen, Praxis, Perspektiven (pp. 283–304). Bielefeld: Luther-Verlag.
• Khorchide Mouhanad, Lindner Konstantin, Roggenkamp Antje, Sajak Clauß Peter, Simojoki Henrik,. (2022). Stereotype – Vorurteile – Ressentiments. Einführendes Vorwort. In Sajak Clauß Peter, Khorchide Mouhanad, Lindner Konstantin, Roggenkamp Antje, Simojoki Henrik. (Hrsg.), Stereotype – Vorurteile – Ressentiments: Herausforderungen für das interreligiöse Lernen (1^st Ed. , S. 7–12). Göttingen: V&R unipress. doi: 10.14220/9783737013468.
• Roggenkamp Antje. (2022). Positionalität im interreligiösen Raum: Exemplarische Einblicke in religionskooperative Praxis. In Khorchide Mouhanad, Lindner Konstantin, Roggenkamp Antje, Sajak Clauß Peter, Simojoki Henrik (Hrsg.), Stereotype – Vorurteile – Ressentiments: Herausforderungen für das interreligiöse Lernen (1^st Ed. , S. 107–124). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. doi: 10.14220/9783737013468.
• Roggenkamp Antje. (2021). Antiautoritäre Erziehung als Herausforderung für die Religionspädagogik der 1960er und 70er Jahre?! In Käbisch David/ Wischmeyer Johanns (Hrsg.), Wind of change - 1968 - 1989 (1^st Ed. , S. 103–122). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
• Roggenkamp Antje. (2021). Bildung. In Hermle Siegfried, Oelke Harry (Hrsg.), Kirchliche Zeitgeschichte_evangelisch, Band 3: Protestantismus der Nachkriegszeit (1945-1961) (S. 144–153). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
• Roggenkamp Antje. (2021). Perspectives franco-allemandes sur l’espace éducatif – Laïcité et liberté religieuse vue d’une perspective transnationale. In Montandon Frédérique, Schelle Carla, Straub Christophe, Mbaye Mamadou, Hübler Carola (Eds.), Innovation et transformation au sein des enseignements et de la formation Sénégal, Togo, Burkina Faso, France et Allemagne (1^st Ed. , pp. 211–225). N/A: Sonstiger Verlag / other publisher.
• Roggenkamp Antje. (2020). Bildung. In Hermle Siegfried, Oelke Harry (Hrsg.), Kirchliche Zeitgeschichte_evangelisch, Bd. 2: Protestantismus und Nationalsozialismus (1933–1945) (S. 140–150). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
• Schlag Thomas, Roggenkamp Antje, Büttgen Philipppe. (2020). Einleitung. In Büttgen Philippe, Roggenkamp Antje, Schlag Thomas (Hrsg.), Religion und Philosophie in schulischen Kontexten: Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland (1^st Ed. , S. 9–22). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
• Roggenkamp, Antje. (2020). Was Lehramtsstudierende der ev. Religion von ihrem künftigen Beruf erwarten: Überlegungen zu ihrer Spiritualität. In Andrews, C., Böhme, Th. (Hrsg.), Kirchliche Begleitung Studierende Lehramt Evangelische Theologie (1^st Ed. , S. 21–44). Münster: Comenius Institut.
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Other Scientific Publications

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• Müller Peter, Roggenkamp Antje. (2024). Eph 5, 8b-14 ̶ 8. Sonntag nach Trinitatis (21.7.2024).
• Müller Peter, Roggenkamp Antje. (2023). Kol. 3, 12-17 (Sonntag Kantate) .
• Lindemann Andreas, Roggenkamp Antje. (2022). 1. Kor. 10, 16-17 Exegetische und homiletische Resonanzen zu Gründonnerstag.
• Roggenkamp Antje. (2021). Gottes Geheimnisse?! Predigt über 1. Kor. 4, 1-5.
• Brandhorst Ralf, Roggenkamp Antje. (2021). Befreit vor Gott und Mensch? - Voraussetzungen und Folgen der Reforrmation. 1^st Ed. Bamberg. Buchner.
• Müller Peter, Roggenkamp Antje. (2021). Kol 3, 12-17 Exegetische und homiletische Rsonanzen. Stuttgart. Deutsche Bibelgesellschaft.
• Roggenkamp, Antje. (2021). Mitgeschöpflicher, 8. Sonntag nach Trinitatis, Predigt über 1. Kor. 6, 9-14 (15-18) 19-20. Zürich.
• Roggenkamp Antje. (2021). "Wieso macht Gott nicht, dass Corona weggeht?".
• Roggenkamp Antje. (2020). Göttliche Wortgewalt. 1^st Ed. Zürich.
• Brandhorst Ralf, Roggenkamp Antje. (2020). theologisch 7: Kirche hat Geschichte_Click und teach. 1^st Ed. Bamberg. Buchner.
• Roggenkamp Antje. (2020). Glaube und Lebensgestaltung in Judentum, Christentum und Islam.. Buchner.
• Roggenkamp. (2020). Predigt Micha 7, 18-20. 1^st Ed. Zürich.
• Brandhorst Ralf, Roggenkamp Antje. (2020). Kirche hat Geschichte . 1^st Ed. Bamberg. Buchner.
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• Roggenkamp Antje. (2003). „Asiatische Religionen in der Nachbarschaft? – Zugänge zu fremder und eigener Religion“: Kursbeitrag zum Schülerlandeswettbewerb 2002/2003 „Fremde Religionen in der Nachbarschaft“, ausgerichtet von den evangelischen Landeskirchen Niedersachsens; eingereicht vom: Grundkurs ev. Religion (Re 2) Jahrgangsstufe 13 am Theodor-Heuss-Gymnasium Göttingen; betreuende Lehrkraft: Dr. Antje Roggenkamp (veröffentlicht unter: www.rpi.loccum.wettbewerbe.de)..