Sport - 6. Klasse - Alle spielen mit?! - Doppelstunde 2

Wie kann das klassische Mannschaftsspiel "Brennball" verändert werden, so dass alle Schülerinnen und Schüler mitspielen und alle ihren Bedürfnissen gerecht werden. Die Klasse entwickelt in Gruppenarbeiten verschiedene Regelveränderungen und probiert diese aus.

Kapitel

  • 01
    Stundenbeginn im Sitzkreis
  • 02
    Aufwärmspiel Mattenvölkerball
  • 03
    Sitzkreis: Ziel der Stunde
  • 04
    Spiel: Brennball (Variante klassisch)
  • 05
    Gruppenarbeitsphase: Erarbeitung von Brennballvarianten (gekürzt)
  • 06
    Spiel: Brennball (Variante I)
  • 07
    Spiel: Brennball (Variante II)
  • 08
    Spiel: Brennball (Variante III)
  • 09
    Spiel: Brennball (Variante IV)
  • 10
    Spiel: Brennball (Abschlussspiel)
  • 11
    Abschlussreflexion im Sitzkreis

Kontextinformationen

Als Stundeneinstieg wird Mattenvölkerball und Brennball mit den klassischen Regeln gespielt. Im Hauptteil entwickeln die SuS in Gruppenarbeiten Regelveränderungen für das Spiel mit dem Ziel, dass alle gleichberechtigt am Spiel teilhaben können. Alle Regelveränderungen werden durchgespielt und unmittelbar im Anschluss reflektiert. Die Stunde schließt mit einem Brennballspiel, in dem die besten Regelveränderungen gespielt werden.

Tags

Art des Videos
Unterrichtsstunde
Schulform
Realschule
Jahrgangsstufe
6. Klasse
Unterrichtsfach
Sport
Unterrichtsphasen
Einstiegsphase
Erarbeitungsphase
Reflexionsphase
Unterrichtsaktivitäten
Lehrerinstruktion
Unterrichtsgespräch
Gruppenarbeit
Analyseschwerpunkt
Gleichberechtigte Teilhabe