Kontextinformationen
In dieser Einzelstunde der Unterrichtseinheit zum Thema „Rechenstrategien“ trainieren die Schülerinnen und Schüler (SuS) einer ersten Grundschulklasse ihre „Rechenstrategien bei Additionsaufgaben“. In dieser ersten Unterrichtsstunde an einem Dienstagmorgen im Mai sind insgesamt 19 SuS anwesend, davon 14 Mädchen und 5 Jungen. Zusätzlich zur Lehrperson (LP) sind zwei Personen, die zum Filmteam gehören, und eine Erzieherin anwesend. Nachdem sich die SuS in Einzelarbeit Rechenstrategien angewandt und aufgeschrieben haben, tauschen sie sich mit ihrem:r Sitznachbar:in aus, um ein Plakat zu erstellen. Eine:r von beiden präsentiert das Ergebnis.
Analyseschwerpunkt
Der Clip 2 „Präsentation“ eignet sich zur Analyse der Klassenführungsfacette des Regeln und Routinen sowie der Lehr-Lern-Facette der Denkkultur:
- Auf welche Weise sorgt die Lehrkraft dafür, dass die Regeln während der Präsentation eingehalten werden?
- Lässt die Lehrkraft Aussagen der SuS unbeachtet stehen oder fragt sie nach?
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 1. Klasse
- Unterrichtsfach
- Mathematik
- Unterrichtsphasen
- Reflexionsphase
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
