Mathematik - 1. Klasse - Würfelwahrscheinlichkeiten 2 - Stunde 2 - Clip 3

Ergebnissicherung im Unterrichtsgespräch. Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse stellen sich im Unterrichtsgespräch gegenseitig die Ergebnisse der Gruppenarbeitsphase vor und notieren an der Tafel, welche Augensummen beim Würfeln mit zwei Würfeln sicher, möglich, (sehr) wahrscheinlich, unwahrscheinlich und unmöglich sind.

Kontextinformationen

In dieser zweiten Einzelstunde der Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln wird das Thema Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit zwei Würfeln in einer ersten Grundschulklasse behandelt. Es sind insgesamt 23 Kinder in der Klasse. In dieser fünften Schulstunde an einem Dienstag im Juni sind 15 Kinder anwesend, davon sieben Jungen und acht Mädchen. Der Clip zeigt, wie die SuS sich gegenseitig die Ergebnisse der Gruppenarbeitsphase vorstellen. An der Tafel notieren sie, welche Augensummen sicher, möglich, (sehr) wahrscheinlich, unwahrscheinlich und unmöglich sind.

Analyseschwerpunkt

Der Clip 3 Ergebnissicherung im Unterrichtsgespräch eignet sich zur Analyse der fachdidaktischen Facette der Gesprächskultur sowie der Denkkultur und der Klassenführungs-Facette des Monitorings:
  • Wie steuert die Lehrkraft das Unterrichtsgespräch?
  • Inwiefern beteiligt sie Lernende am Unterrichtsgespräch?
  • Welche Rolle nimmt die Lehrkraft während des Gesprächs ein?
  • Auf welche Weise gibt sie den SuS Rückmeldung?
  • Inwiefern werden Reflexionsprozesse über die Ergebnisse im Sinne einer Begründungspflicht angeregt?
  • Wie geht sie mit aufkommenden Störungen um?

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1. Klasse
Unterrichtsfach
Mathematik
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Analyseschwerpunkt
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Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur