Englisch - Klasse 4 - Weather - Doppelstunde - Clip 4

Walk and Talk. Bei der Durchführung des Walk and Talk dieser Englischstunde werden verschiedene Karten genutzt, die jeweils zur Erfragung der Wettersituation auf verschiedenen Kontinenten dienen. Die vorgegebenen Phrasen zur verbalen Durchführung der Frage-Antwort-Runde sind vorgegeben, und müssen von den S*S jeweils spontan und passend durch die entsprechenden Vokabeln vervollständigt werden. Dazu gehen sie, gemeinsam mit der Lehrkraft, im Klassenraum herum und fragen einander ab.

Kontextinformationen

Diese Doppelstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Klasse. Neben der Lehrkraft sind 17 S*S anwesend, davon 10 Schülerinnen und 7 Schüler. Bei der aufgezeichneten Unterrichtseinheit handelt es sich um die dritte von insgesamt vier Einheiten zum Thema “The Weather“. In den ersten zwei Einheiten wurden das neue Vokabular sowie der Wortschatz eingeführt. Die neu erlernten Phrasen wurden zudem vorbereitend auf die aufgezeichnete Unterrichtseinheit bei der Formulierung von Wetterberichten eingebettet. In der aufgezeichneten Stunde ist zu sehen, wie die Wetterberichte in Form eines Rollenspiels eingeübt und in Kleingruppen sowie teilweise im Plenum präsentiert werden. Dabei wird kriteriengeleitetes Peer Feedback zwischen den Lernenden gegeben. Die Einheit schließt in einer finalen Folgestunde damit ab, dass alle restlichen S*S, welche in der aufgezeichneten Stunde noch nicht im Plenum vorgestellt haben, ihre Wetterberichte präsentieren und Feedback von den Mitschüler*innen und der Lehrkraft zu ihrer Leistung erhalten.

Clip 4: Walk and Talk

Nach dem zuvor gezeigten gemeinsamen Singen des Weather Raps gehen die S*S mit Walk-and-Talk-Kärtchen herum, und tauschen sich zu den Wetterlagen auf verschiedenen Kontinenten in der Zielsprache Englisch aus. Somit aktivieren sie den benötigten Wortschatz und die relevanten Phrasen für die Durchführung der Gruppenarbeit, welche im Anschlussclip durch die Wiederholung der Kriterien für einen Weather Report eingeleitet wird.

Analyseschwerpunkt

In dieser Phase des Unterrichts wird eine sukzessive Erweiterung der Wortschatz- und Phrasen-Aktivierung sichtbar. Die in den vorherigen Unterrichtssituationen aktivierten Phrasen und Vokabeln werden im Walk and Talk weiter vertieft, indem sie in neuer Konstellation und passend zur Aufgabe der Erarbeitungsphase kombiniert werden. Diese schrittweise Wiederholung und Erweiterung trägt zu einer Erleichterung der sprachlichen Mittel bei und sichert die sichere Kommunikation zwischen den Lernenden.

Englisch - Klasse 4 - Weather - Doppelstunde - Clip 4

Kontextinformationen

Clip 4: Walk and Talk

Analyseschwerpunkt

Tags