Englisch - Klasse 2 - Rituale im frühen Englischunterricht - Clip-Reihe - Clip 3
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Englisch - Klasse 2 - Rituale im frühen Englischunterricht - Clip-Reihe - Clip 3

Close your eyes – ein Spiel zur Wortschatzaktivierung. Zur Aktivierung des Vokabulars zum Thema Weather wendet die Lehrkraft das Spiel „Close your eyes“ im Englischunterricht an. Die relevanten Vokabeln sind an der Tafel angebracht und zudem mit Symbolen versehen. Zunächst werden alle Vokabeln durch chorisches Sprechen im Plenum eingeübt. Anschließend bittet die Lehrkraft die Schüler*innen, ihre Augen zu schließen. Danach ordnet sie das Tafelbild neu an, indem sie die Wettersymbole nebeneinander aufstellt und ein Symbol herausnimmt. Das fehlende Symbol und somit die fehlende Wettersituation wird nach dem Öffnen der Augen von den Lernenden erraten. Wer richtig rät, darf nach vorne kommen und einen Durchgang spielen.

Kontextinformationen

Die Einzelclips zum Thema „Rituale im frühen Englischunterricht“ stellen den Englischunterricht in der zweiten Klasse dar. Neben der Lehrkraft befinden sich 18 Lernende im Klassenraum, davon 8 Schülerinnen und 10 Schüler. Die Lernenden befinden sich am Anfang des zweiten Halbjahres, somit haben sie zum Zeitpunkt der Aufzeichnung etwa ein halbes Jahr Erfahrung im Englischunterricht. Die dargestellten Einstiegsrituale lassen sich im Anfang der Stunde einordnen. Sie werden von der Lehrkraft als Strategie verwendet, um die Lernenden sukzessive in die Stunde einzuführen. Dabei werden generelle Phrasen und bereits bekannte, einfache Satzstrukturen wiederholt, so wie die für die Unterrichtsstunde notwendigen sprachlichen Mittel und Vokabeln aktiviert und eingeübt.

Clip 3: Close your eyes – ein Spiel zur Wortschatzaktivierung

Neben der zuvor gezeigten Wiederholung der Wochentage, müssen in dieser Englischstunde auch die Vokabeln zum Thema Weather aktiviert werden. Dies ist in diesem Clip durch die Darstellung des Spiels „Close your eyes“ zu sehen.

Analyseschwerpunkt

Die Wiederholung der Wetter-Vokabeln auf Englisch wird in diesem Clip spielerisch durchgeführt. Wieder erhalten die Lernenden eine Einführung durch chorisches Sprechen, wodurch sie für die Durchführung des Spiels sprachlich vorbereitet werden. Außerdem müssen sie sich mehrere Wörter merken, um die fehlende Wettersituation zu identifizieren. Durch den spielerischen Rahmen wird zudem ein Anreiz zur erhöhter Motivation im Bezug auf das Erlernen und Benennen der Vokabeln geschaffen.

Tags

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Schulform
Grundschule
Jahrgangsstufe
2. Klasse
Unterrichtsfach
Englisch
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Klassenführung
Sprechförderlicher Englischunterricht