Kontextinformationen
Dieser Clip zeigt einen Ausschnitt aus einer Unterrichtsstunde, in der die ersten drei Lesestrategien des Programms „Lesen(d) lernen“ in Kombination trainiert werden. In der kooperativen Erarbeitungsphase des Partnerpuzzles, die in diesem Clip zu beobachten ist, füllen je zwei Schülerinnen und Schüler einer Tischgruppe, die den gleichen Text zum Thema „Superhelden“ bearbeitet haben, gemeinsam einen Steckbrief zu der Superhelden-Figur aus, die in ihrem Text beschrieben ist. Durch die gemeinsame Arbeit überprüfen die Schülerinnen und Schüler ihren strategischen Umgang mit dem Text und unterstützen sich in ihrer Arbeit an den Texten gegenseitig. Die Lehrkräfte coachen die Schülerinnen und Schüler, indem sie sie beobachten, ihnen, falls nötig, Hilfestellungen geben und für Fragen zur Verfügung stehen.
Analyseschwerpunkt
Der Clip eignet sich unter anderem für die Analyse der Austauschsituation und des Umgangs der Schülerinnen und Schüler mit den bearbeiteten Texten bei der gemeinsamen Erstellung des Steckbriefs.
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Gesamtschule
- Jahrgangsstufe
- 5. Klasse
- Unterrichtsfach
- Deutsch
- Unterrichtsphasen
- Erarbeitungsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Partnerarbeit
- Analyseschwerpunkt
- Lernunterstützung im Lesestrategietraining
