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Books

Books (Monographs)

• Rahn, S, Brüggemann, T, and Hartkopf, E. 2014. Das Berufsorientierungspanel (BOP). Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, T., Giebeler, and I.. 2010. Der Übergang Schule-Beruf. Was können wir von der Schweiz lernen?, Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, and T.. 2008. Kompetenzchecks. Implementations- und Wirksamkeitsforschung des kompetenzdiagnostischen Instrumentariums "Kompetenzcheck Ausbildung NRW" am Beispiel eines definierten Konzeptes., Münster: ecotransfer.

Books (Edited Collections)

• Brüggemann, T, and Deuer, E, eds. 2015. Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte, Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T., Rahn, and S., eds. 2013. Berufsorientierung - Ein Lehr- und Arbeitsbuch, Münster: Waxmann.
• Krüger-Potratz, M., Brüggemann, T., and Rahn, S., eds. 2011. Die Deutsche Schule, Schulische Berufsorientierung. Thementeil, Münster: Waxmann.
• Sauer-Schiffer, U., and Brüggemann, T., eds. 2010. Der Übergang Schule-Beruf. Beiträge zur Beratung in der Erwachsenenbildung und außerschulischen Jugendbildung, Münster: Waxmann.

Articles

Articles in Scientific Journals, Newspapers or Magazines

Research Articles (Journals)

• Terhart, E, Limke, U, Bergmann, C, Brüggemann, T, Fischer, C, Gehling, A, Gippert, C, Heimken, N, Kerstgens, R, Kipker, A, Linneborn, L, von Olberg, H-J, Pidun-Martin, C, Souvignier, E, Speckenwirth, U, Tenkhof, H, Zeinz, H, and Zindler, K. 2016. “Die Begleitung des Praxissemesters durch die Bildungswissenschaften. Abschlussbericht der Fachgruppe Bildungswissenschaften zur Vorbereitung des Praxissemesters.” Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, № 34 (1): 50–64.
• Volker, Gehrau, Tim, Brüggemann, and Jutta, Handrup. 2016. “Media and Occupational Aspirations: The Effect of Television on Career Aspirations of Adolescents.” Journal of Broadcasting & Electronic Media, № 60 (3): 465–483. doi: 10.1080/08838151.2016.1203319.
• Brüggemann, T, Gehrau, V, and Handrup, J. Forthcoming. “Erweiterung des Berufsspektrums im Kindesalter - Empirische Befunde einer experimentellen Studie mit Kindergartenkindern.” Diskurs- Kindheits- und Jugendforschung, № 1/2015
• Driesel-Lange, K, Weyer, Ch, and Brüggemann, T. 2015. “Berufsorientierung am Gymnasium.” didacta - Das Magazin für lebenslanges Lernen, № 1/2015
• Brüggemann, T. 2014. “Professionalität am Übergang Schule-Beruf.” Wirtschaft und Beruf, № 66: 63–65.
• Brüggemann, T. 2013. “Die empirische Wende der Berufsorientierung.” dvb forum, № 2/2013: 5–7.
• Rahn, S., Brüggemann, T., and Hartkopf, E. 2013. “Koch/ Köchin, Hauswirtschafterin und Co. - Die Repräsentanz des Berufsfeldes "Ernährung und Hauswirtschaft" im Berufsspektrum Jugendlicher.” Haushalt in Bildung und Forschung, № 1 (1)
• Rahn, S, Brüggemann, T., and Hartkopf, E. 2011. “Von der diffusen zur konkreten Berufsorientierung: die Ausgangslage der Jugendlichen in der Frühphase der schulischen Beufswahlvorbereitung.” Die Deutsche Schule, № 4 (103): 297–311.
• Brüggemann, T., Giebeler, and I.. 2011. “Übergangsmanagement Schule-Beruf. Die Vorreiterrolle der Schweiz.” Erziehungswissenschaften und Beruf, № 1 (59): 13–20.
• Brüggemann, T., Pichl, and I.. 2011. “Berufsorientierung mit System. Methodische und didaktische Impulse für schulische und außerschulische Berufsorientierung.” Schulmanagement. Die Zeitung für Schulleitung und Schulpraxis, № (2): 5–10.
• Brüggemann, T., Pichl, and I.. 2011. “Wann beginnt der Übergang Schule-Beruf? Begründungslinien und Impulse für den Start schulischer Berufsorientierung.” Pädagogische Rundschau, № 65: 445–455.
• Brüggemann, T., Krüger-Potratz, M., Rahn, and S.. 2011. “Berufsorientierung als schulisches Handlungsfeld.” Die Deutsche Schule, № 4 (103): 239–340.
• Brüggemann, and T.. 2010. “Übergangspädagogik - Individualpsychologische Intervention am Übergang Schule-Beruf.” Zeitschrift für Individualpsychologie, № 2 (35): 175–188.
• Brüggemann, and T.. 2010. “Zum Einsatz erlebnispädagogischer Methoden in der Berufsorientierung.” Erziehungswissenschaften und Beruf, № 3 (58): 337–346.
• Brüggemann, and T.. 2009. “Wie wirken Instrumente der Berufsorientierung.” Pädagogik, № 5 (61): 30–33.
• Brüggemann, and T.. 2008. “Kompetenzchecks - Orientierung am Übergang Schule-Beruf.” Schul-Management, № 6 (39): 25–28.
• Brüggemann, T., Martsch, and S.. 2006. “Biosphärenreservate im Irak - Eine historische Chance. Bildung für nachhaltige Entwicklung als wichtiger Bestandteil im Demokratisierungsprozess der neuen Republik Irak.” Zeitschrift für Nachhaltigkeit, № (4)

Review (Journals)

• Brüggemann, and T.. 2011. “Rezension von Püttmann, Carsten (2011): Hyperzyklische Lehrerbildung. Ein systemisch-konstruktivistisches Konzept evolutionärer Hochschuldidaktik.” Pädagogik Unterricht, № (31)

Research Article (Book Contributions)

• Brüggemann, T, and Weyer, Ch. 2015. “Die Bedeutung von Kompetenzfeststellungsverfahren in der Personalrekrutierung.” in Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte, edited by T Brüggemann and E Deuer. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T. 2015. “10 Merkmale "guter" Berufsorientierung.” in Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte, edited by T Brüggemann and E Deuer. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T. 2015. “Betriebliche Berufsorientierung.” in Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte, edited by T Brüggemann and E Deuer. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T, and Deuer, E. 2015. “Der Übergang Schule-Beruf - eine unternehmerische Herausforderung.” in Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte, edited by T Brüggemann and E Deuer. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T. 2015. “Akademische Weiterbildung.” in Lexikon der Berufsbildung, edited by Pahl J.-P.. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T, and Sauer-Schiffer, U. 2015. “Beratung am Übergang Schule-Beruf.” in Pädagogische Beratung über die Lebensspanne. Ein Handbuch, edited by W Gieseke and D Nittel. Weinheim: Beltz Verlag.
• Brüggemann, and T.. 2013. “Bestandsanalysen, Schülerbefragungen und Evaluationen - Berufsorientierung regional managen.” in Schulentwicklung am Übergang von der Schule in die Ausbildung, Vol. 6 , edited by Projektträger im DLR. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T., Rahn, and S.. 2013. “Der Übergang Schule-Beruf als gesellschaftliche Herausforderung - Entwicklung, rechtliche Verankerung und pädagogischer Auftrag der Berufsorientierung.” in Berufsorientierung - Ein Lehr- und Arbeitsbuch, edited by Brüggemann, Tim, Rahn and Sylvia. Münster: Waxmann.
• Rahn, S., Brüggemann, T., and Hartkopf, E. 2013. “Berufliche Orientierungsprozesse Jugendlicher in der Sekundarstufe I. Ergebnisse aus dem Berufsorientierungspanel (BOP).” in Berufsorientierung - Ein Lehr- und Arbeitsbuch., edited by Brüggemann, Tim, Rahn and Sylvia. Münster: Waxmann.
• Rothland, M., and Brüggemann, T. 2012. “Professionalität und Kompetenzanforderungen von Lehrkräften.” in Handbuch Erziehung, edited by Uwe Sandfuchs, Wolfgang Melzer, Bernd Dühlmeier and Aldy Rausch. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
• Rahn, S., Janson, B., and Brüggemann, T. 2011. “Berufswahlvorbereitung im regionalen Übergangsmanagement: Bedingungen - Maßnahmen - Perspektiven.” in Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten, edited by Hinrichts, Heike and Bals Thomas. Detmold: Eusl-Verlag.
• Sauer-Schiffer, U, and Brüggemann, T. 2010. “Übergangsmanagement - Beratung am Übergang Schule-Beruf.” in Der Übergang Schule-Beruf. Beiträge zur Beratung in der Erwachsenenbildung und außerschulischen Jugendbildung, edited by U Sauer-Schiffer and T Brüggemann. Münster: Waxmann.
• Brüggemann, and T.. 2010. “Berufliches Übergangsmanagement - Herausforderungen und Chancen.” in Der Übergang Schule-Beruf. Beiträge zur Beratung in der Erwachsenenbildung und außerschulischen Jugendbildung, Vol. III , edited by Sauer-Schiffer, Ursula, Brüggemann and Tim. Münster: Waxmann.
• Brüggemann, and T.. 2007. “Ermutigung durch Ermöglichung, Berufliche Handlungskompetenzentwicklung durch reflektierte pädagogische Praxisfelder an der Hochschule.” in Die Subsidäre Universität, edited by Peter Heitkämper. Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, T., Heitkämper, and P.. 2007. “Neue Berufsbilder für Pädagogen und Didaktiker.” in Die Subsidäre Universität, edited by Peter Heitkämper. Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, T., Spengler, and P.. 2004. “Studienschwerpunkt "Bildung für nachhaltige Entwicklung" - Hochschuldidaktische Überlegungen einer modularisierten Biosphärenbildung.” in Kleines Handbuch der Biosphärenbildung, edited by Michael Rehli. Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, and T.. 2003. “Die Ausbildung zum Natur- Trainer. Vision einer biosphärenpädagogischen Multiplikatorenschulung.” in Kleines Handbuch der Biosphärenbildung, edited by Michael Rehli. Münster: ecotransfer.

Working Papers

• Rahn, S., and Brüggemann, T. 2012. “Abschlussbericht: Bestandsaufnahme aller Maßnahmen und Akteure an der Schnittstelle Schule-Beruf im Kreis Düren.” Münster.
• Rahn, S., and Brüggemann, T. 2012. “Erster Zwischenbericht: Schulabgangsbefragung im Rahmen der Förderinitiative "Regionales Übergangsmanagement" im Landkreis Göppingen.” Münster.
• Rahn, S., and Brüggemann, T. 2012. “Abschlussbericht: Bestandsaufnahme aller Maßnahmen und Akteure an der Schnittstelle Schule-Beruf-Studium in der StädteRegion Aachen.” Münster.
• Rahn, S., and Brüggemann, T. 2012. “Abschlussbericht: Bestandsaufnahme alle Maßnahmen und Akteure an der Schnittstelle Schule-Beruf im Kreis Euskirchen.” Münster.
• Brüggemann, T., Reelsen, and D.. 2012. “Best Practice!? - Übergangsmanagement Schule-Beruf in Österreich.” Saratov, Russland.
• Brüggemann, T., Pichl, and I.. 2011. “One size fits all!? - Zum Einsatz flächendeckender Instrumentarien im regionalen Übergangsmanagement in Deutschland.” Saratov, Russland.
• Rahn, S, Sander, W, and Brüggemann, T. 2010. “Maßnahmen zur Unterstützung der schulischen Studien- und Berufswahlorientierung im Kreis Coesfeld. Eine Expertise.”
• Brüggemann, T. 2010. “Schulische Berufs- und Ausbildungsorientierung in Deutschland - Transfermöglichkeiten in die Länder Zentralasiens. Eine Expertise.” Münster.
• Andreeva, E., and Brüggemann, T. 2010. “The tutorial supporting organization in the program "Peer-Coaching" in German universities / "The incresing of future teachers preparing qualitiy".” Saratov, Russia.