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Books

Books (Monographs)

• Brödel, R, and Yendell, A. 2008. Weiterbildungsverhalten und Eigenressourcen. NRW-Studie über Geld, Zeit und Erträge beim lebenslangen Lernen.,
• Brödel, R. 1998. Lebenslanges Lernen - lebensbegleitende Bildung.,
• Brödel, R, and Gerhard, R. 1996. 'Weiterbildungsförderung von Bund und Ländern'. Gutachtliche Studie für das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie (BMFT/FKZ 0522.00).,

Books (Edited Collections)

• Brödel, Rainer, and Siebert, Horst, eds. 2003. Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung, Vol. 32, Ansichten zur Lerngesellschaft. Festschrift für Josef Olbrich., Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
• Brödel, Rainer, Bremer, Helmut, Chollet, Anke, and Hagemann, Ina-Marnie, eds. 2003. Begleitforschung in Lernkulturen. Dokumentation und vertiefende Analysen einer Forschungstagung., Münster: Waxmann.
• Brödel, Rainer, ed. 1997. Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Vol. 9, Erwachsenenbildung in der Moderne. Diagnosen, Ansätze, Konsequenzen., Opladen: Leske + Budrich.

Articles

Research Articles (Journals)

• Brödel, R. 2007. “Regionale Tätigkeits- und Lernagenturen. Ergebnisse der Begleitforschung für eine Alternative zur Entwicklung regionaler Lernkulturen.” Hessische Blätter für Volksbildung(2): 141–147.
• Brödel, R. 2006. “Bürgerschaftliches Engagement und Weiterbildung.” Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung(3): 70–78.
• Brödel, R. 2005. “Neue Lernkulturen intermediär gestalten.” QUEM-Bulletin(2): 1–7.
• Brödel, R. 2005. “Bürgerschaftliches Engagement und Erwachsenenbildung.” Forum Erwachsenenbildung(4): 11–14.
• Brödel, R. 2003. “Intermediärenarbeit als Lerninfrastrukturleistung.” QUEM-Bulletin(3): 1–7.
• Brödel, R. 2003. “Trends der Weiterbildungsforschung.” GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung, № 14 (3): 137–140.
• Brödel, R. 2002. “Relationierungen zur Kompetenzdebatte.” Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung(49): 39–47.
• Brödel, R, and Bremer, H. 2002. “Intermediäres Wissen als Professionswissen.” Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung(Beiheft): 195–206.
• Brödel, R. 2001. “Polarisierungen: Zwischen Qualifikation und Wissensverfall. Ungleiche Bewältigungskompetenzen in der Wissensgesellschaft.” DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, № 8 (2): 20–22.
• Brödel, R. 2001. “Die Bildung des Könnens.” Das Forum (Bayerischer Volkshochschul-Verband)(1): 18–20.
• Brödel, R. 2000. “Europa als Kontext für Weiterbildung.” Der pädagogische Blick(1): 15–23.
• Brödel, R. 2000. “Nationale Expertisen zum Lifelong Learning.” GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung, № 11 (4): 205–207.
• Brödel, R. 1999. “Forschungsdesiderata.” QUEM-Bulletin(3): 14–15.
• Brödel, R. 1996. “Dropout - Kursabbruch in der Erwachsenenbildung.; Paralleltitel: Drop-out phenomenon in adult education.” Unterrichtswissenschaft, № 24 (1): 21–31.
• Weinberg, J, Brödel, R, Faulstich, P, and Wollenberg, J. 1996. “Das Buch in der Diskussion. Hans Tietgens: Zwischenpositionen in der Geschichte der Erwachsenenbildung seit der Jahrhundertwende. (Klinkhardt Verlag) Bad Heilbrunn 1994, 268 Seiten, DM 44.00. [Rezension].” Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung(37): 139–145.

Research Article (Book Contributions)

• Tippelt, R, Strobel, C, Reupold, A, Emminghaus, C, and Brödel, R. 2009. “Verortung im bildungspolitischen Kontext, theoretische Einbettung und Zielsetzung des Programms.” in Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen., edited by C Emminghaus and R Tippelt. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brödel, R. 2008. “Entwicklungslinien und erwachsenenpädagogische Implikationen informellen Lernens.” in Weiterbildungsverhalten in Deutschland, Bd. 2: Berichtskonzepte auf dem Prüfstand., edited by D Gnahs, H Kuwan and S Seidel. Bielefeld.
• Brödel, R. 2008. “Szenarien Lebenslangen Lernens: Weiterbildungspräferenzen und Zahlungsbereitschaft.” in Zukunft Lebenslangen Lernens – Strategisches Bildungsmonitoring am Beispiel Bremens., Vol. 11 of Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen, edited by A Grotlüschen and P Beier. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brödel, R, Affeldt, H, and Niedlich, S. 2007. “Implementierung von Übergangsmanagement im Programm "Lernende Regionen". Problemlagen, empirische Befunde und Perspektiven für Nachhaltigkeit.” in Übergänge im Bildungswesen., edited by T Eckert. Münster: Waxmann.
• Brödel, R. 2007. “Familie als Gegenstand der Weiterbildungsforschung.” in Weiterbildung am Beginn des 21. Jahrhunderts., edited by U Heuer and R Siebers. Münster: Waxmann.
• Brödel, R. 2007. “Lebenslanges Lernen - Erwachsenenpädagogische Verschränkungen mit einem "nachhaltigen" Diskurs.” in Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung – International Yearbook of Adult Education., Vol. 33/34 of Bildung durch das ganze Leben – Europäische Beiträge zur Pädagogik der Lebensspanne, edited by K Künzel. Köln.
• Brödel, R. 2007. “"Wissen ist Macht - Macht ist Wissen (1872) von Wilhelm Liebknecht.” in Wegweisende Werke zur Erwachsenenbildung., edited by R Koerrenz, E Meilhammer and K Schneider. Jena.
• Brödel, R, and Nittel, D. 2007. “Die Illusion von Chancengleichheit und Macht? Weiterbildung zwischen Kompensation, unbeabsichtigten Folgen und Verstärkung sozialer Ungleichheit.” in Bildung – Macht – Gesellschaft. Beiträge zum 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft., edited by M Brumlik and H Merkens. Opladen.
• Brödel, R. 2005. “Das Verlaufsgespräch als intermediäre Methode der Evaluations- und Begleitforschung.” in Erwachsenenbildung im Wandel � Ansätze einer reflexiven Weiterbildungspraxis. Festschrift für Prof. Dr. Ortfried Schäffter., edited by K Baldauf-Bergmann, F von Küchler and C Weber. Baltmannsweiler.
• Brödel, R, Kreimeyer, and J.. 2004. “Lebensbegleitendes Lernen als Kompetenzentwicklung. Einleitung.”
• Brödel, R. 2004. “Weiterbildung als Netzwerk des Lernens - Hinführung.”
• Brödel, R. 2004. “Modernität und Innovation in einer Weiterbildungslandschaft.”
• Brödel, R. 2004. “Weiterbildung und lebenslanges Lernen.”
• Brödel, R, and Strötker, J. 2004. “Das Unternehmenstheater als projektive Handlungsform betrieblicher Weiterbildung.”
• Peters, S, and Brödel, R. 2004. “Kompetenzentwicklung und Personalentwicklung.”
• Brödel, R. 2003. “Lebenslanges Lernen im Spannungsfeld von Bildungsgeschichte, Politik und Erziehungswissenschaft.”
• Brödel, R. 2003. “Bildungsreform als Vorfelderfahrung der postindustriellen Lerngesellschaft.”
• Brödel, R. 2003. “Wandel funktionaler Begründungen von Bildungsurlaub.”
• Brödel, R, and Siebert, H. 2003. “"Lerngesellschaft" als Zeitdiagnose und als Impuls der Erwachsenenpädagogik - Einleitung.”
• Brödel, R. 2002. “Lernen regional unter den Vorzeichen von "Beschäftigungsfähigkeit".”
• Brödel, R. 2001. “Zwischen Arbeitserziehung, Unterhaltung und Kompetenzentwicklung - Kontexte und Evolution der Erwerbslosenbildung eines Jahrhunderts.”
• Brödel, R. 2001. “Lebenslanges Lernen: Kontexte und Tendenzen gesellschaftlichen Wandels.”
• Brödel, R. 2000. “Interdisziplinarität im Kontext betrieblicher Weiterbildung.”
• Brödel, R. 2000. “Grenzüberschreitende Erwachsenenbildung - Weiterbildung in Schleswig-Hostein.”
• Brödel, R. 2000. “Ansätze für ein universitäres Studium der Erwachsenenbildung in Schleswig-Holstein.”
• Brödel, R. 2000. “Walter Mertineit - Entwicklungen im Spiegel der Lehre.”
• Brödel, R. 2000. “Europa als Modernisierungskontext für Weiterbildung.”
• Brödel, R. 1999. “Pädagogische Qualitätssicherung als reflexive Kompetenzentwicklung.”
• Brödel, R. 1999. “Lernen Erwachsener im Lichte reflexiver Lebensführung.”
• Brödel, R. 1999. “Staatliche Weiterbildungsfinanzierung als erwachsenenpädagogisches Forschungsproblem.”
• Brödel, R. 1999. “Lebensführung - Dimension der Erwachsenenbildung.”
• Brödel, R. 1999. “Das volksbildnerische Arbeitslager - Erlebnispädagogische Bezüge einer 'bürgergesellschaftlichen' Option von Erwachsenenbildung.”
• Brödel, R. 1999. “Interdisziplinäre wissenschaftliche Weiterbildung unter dem Aspekt der Teilnehmenden.”
• Brödel, R. 1999. “Wissenschaftspopularisierung als erwachsenenpädagogisches Problem.”
• Brödel, R. 1998. “Suche nach erwachsenenpädagogischen Arbeitshypothesen.”
• Brödel, R. 1998. “Konstellationen früher Erwachsenenbildungsforschung in Deutschland. Paul Hemberg als Modernisierer und Impulsgeber.”