Infos zu unserer Forschung

Visualisierungen im Unterricht sind vielseitig und können in Form von Fotos, Diagrammen, Schaubildern, Abbildungen und Zeichnungen in Lernmaterial eingebunden werden. Aber inwiefern unterstützen Visualisierungen auch die Erarbeitung und das Verinnerlichen von Inhalten?

An unserem Institut für Didaktik der Physik der WWU Münster wird die Lernwirksamkeit von Visualisierung erforscht. Dabei betrachten wir in der fachdidaktischen Forschung sowohl Aspekte der Konzeption und des Einsatzes von Visualisierungen als auch die Lernwirksamkeit der eigenen Erstellung von Visualisierungen durch die Lernenden.

Einige der Entwicklungen und Erkenntnisse finden sich im Themenheft „Visualisierungen“ der Reihe Naturwissenschaft im Unterricht Physik wieder.  

In einem Kooperationsprojekt mit der Universität Rostock gehen wir der Frage nach, wie Lernende bei der Umsetzung eines Fachtextes in eine visuelle Repräsentation vorgehen und welche empirisch fundierten Aussagen über Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Visualisierungen im Unterricht getroffen werden können.

Sie interessieren sich für unsere Forschung? Dann sprechen Sie uns gerne an! Wir freuen uns über Vernetzungen und Kooperationen mit Schulen und Lehrkräften in der Praxis.

 

Weitere Informationen zu unseren individuellen Forschungsgebieten finden Sie in unseren Portfolios.