Kontextinformationen
Zunächst erklärt der Lehrer mit Hilfe eines Plakates das nächste Spiel “Mattenball - klassisch ” und klärt Rückfragen. Im Anschluss spielt die Klasse das Spiel. Im Spielfeld befinden sich zwei kleine Matten. Ein Punkt wird erzielt, wenn der Ball auf die Matte der gegnerischen Mannschaft gelegt wird. Spielerinnen mit einem Ball in der Hand dürfen nicht laufen. Im Clip ist nur das Spiel der beiden Mannschaften aus der vorderen Hallenhälfte zu sehen.
(Spielerinnen in der vorderen Hallenhälfte: grün: 7,8,9,10,11 / orange: 3,5, 9, 10 |
Spielerinnen in der hinteren Hallenhälfte: grün: 2,3,4,5,6 / orange: 1,2,3,4,6)
Analyseschwerpunkt
Es wird empfohlen sich einzelne Schülerinnen oder Schüler auszuwählen und diese einzeln in Bezug auf die gleichberechtigte Teilhabe im Spiel zu beobachten. Zusätzlich kann der Frage nachgegangen werden, ob sich durch die Modifikationen im Spiel im Vergleich zum klassischen Spiel Änderungen in der gleichberechtigten Teilhabe ergeben..
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Gymnasium
- Jahrgangsstufe
- 5. Klasse
- Unterrichtsfach
- Sport
- Unterrichtsphasen
- Erarbeitungsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerinstruktion
- Unterrichtsgespräch
- Analyseschwerpunkt
- Gleichberechtigte Teilhabe
