Kontextinformationen
Zunächst erklärt der Lehrer mit Hilfe eines Plakates das nächste Spiel “10er Ball – Jeder aus der Mannschaft” und klärt Rückfragen. Im Anschluss spielt die Klasse das Spiel. Eine Mannschaft kann nur einen Punkt erzielen, wenn jeder aus der Mannschaft den Ball mindestens einmal bekommen hat. Im Video ist nur das Spiel in einer Hallenhälfte zu sehen. Im Clip ist nur das Spiel der beiden Mannschaften aus der vorderen Hallenhälfte zu sehen.
(Spielerinnen in der vorderen Hallenhälfte: grün: 2,3,4,5,6 / orange: 6,8,9,10 |
Spielerinnen in der hinteren Hallenhälfte: grün: 7,8,9,10,11 / orange: 1,2,3,4,5)
Analyseschwerpunkt
Es wird empfohlen sich einzelne Schülerinnen oder Schüler auszuwählen und diese einzeln in Bezug auf die gleichberechtigte Teilhabe im Spiel zu beobachten. Zusätzlich kann der Frage nachgegangen werden, ob sich durch die Modifikationen im Spiel im Vergleich zum klassischen Spiel Änderungen in der gleichberechtigten Teilhabe ergeben.
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Gymnasium
- Jahrgangsstufe
- 5. Klasse
- Unterrichtsfach
- Sport
- Unterrichtsphasen
- Erarbeitungsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerinstruktion
- Unterrichtsgespräch
- Analyseschwerpunkt
- Gleichberechtigte Teilhabe
