Kontextinformationen
Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball verkehrt“. Beide Mannschaften stellen sich außen um das gegnerische Feld. Je eine Spielerin der Mannschaft befindet sich im Feld. Gelingt einer Außenspielerin ein Abwurf, darf sie ins Feld. Die abgeworfene Spielerin bleibt nach dem Abwurf im Feld. Gewonnen hat die Mannschaft, die sich zuerst vollständig im Feld befindet.
Analyseschwerpunkt
Es wird empfohlen, sich einzelne Schülerinnen oder Schüler auszuwählen und diese einzeln in Bezug auf die gleichberechtigte Teilhabe im Spiel zu beobachten. Zusätzlich kann der Frage nachgegangen werden, ob sich durch die Modifikationen im Spiel im Vergleich zum klassischen Völkerballspiel Änderungen in der gleichberechtigten Teilhabe ergeben.
Tags
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- Gymnasium
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- 5. Klasse
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- Sport
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- Analyseschwerpunkt
- Gleichberechtigte Teilhabe
