Sachunterricht - 2. Klasse - Magnetismus 2 - Doppelstunde 2 - Clip 7

Anziehung und Abstoßung am Beispiel der „Kusshunde“. „Küssende Hunde“ – Im Sitzkreis thematisiert eine zweite Klasse die Wirkung von Magneten aufeinander anhand von aus Holz gefertigten und fahrbar gelagerten „Hunden“ mit einem Stabmagneten als „Schnauze“. Die Lehrkraft erarbeitet mit den Kindern: Wie müssen die Magneten zueinander positioniert sein, damit sich die Hunde „küssen“ oder trennen? Und wirken die Magneten auch über die Distanz?

Kontextinformationen

In der zweiten Doppelstunde dieser Unterrichtsreihe zum Thema Magnetismus wird die anziehende und abstoßende Wirkung der Pole von Magneten sowie das Wirken der Magneten über die Distanz in einer zweiten Klasse thematisiert. Es sind insgesamt 26 Kinder in der Klasse. In dieser dritten bzw. vierten Schulstunde kurz nach den Osterferien sind 19 Kinder anwesend, davon neun Jungen und zehn Mädchen. In diesem Clip vertieft die Lehrperson mit den Schülerinnen und Schülern die Wirkung von Magneten aufeinander, indem die Schülerinnen und Schüler ihr erarbeitetes Wissen auf die am Anfang der Doppelstunde präsentierten „Kusshunde“ übertragen.

Analyseschwerpunkt

Analysefragen:
  1. Welche grammatikalischen Aspekte berücksichtigt die Lehrperson bei der Einführung des Fachworts „Distanz“?
  2. Auf welche Weise forciert die Lehrkraft die Kommunikation seitens der SuS?
  3. In welcher Form stellt die Lehrperson sprachliche Hilfsmittel zur Realisierung von Sprachprodukten zur Verfügung?
  4. Auf welche Weise nutzt die Lehrkraft nonverbale Kommunikationsmöglichkeiten zur Darstellung bzw. Verdeutlichung von Bedeutungen?
  5. Inwiefern nutzt die Lehrkraft die Kombination bzw. Variation der Repräsentationsformen, um sprachliches Verstehen zu unterstützen?
  6. Inwiefern regt die Lehrkraft zum Wechsel bzw. zur Kombination der Repräsentationsformen bezüglich der Sprachproduktion seitens der SuS an, um sprachliche Verinnerlichung zu ermöglichen?
  7. Inwiefern nutzt die Lehrperson paraverbale Kommunikationsmöglichkeiten?

Tags

Art des Videos
Clip
Schulform
Grundschule
Jahrgangsstufe
2. Klasse
Unterrichtsfach
Sachunterricht
Unterrichtsphasen
Reflexionsphase
Unterrichtsaktivitäten
Unterrichtsgespräch
Experiment
Schülerdemonstration
Analyseschwerpunkt
Sprachsensible Lernunterstützung