Kontextinformationen
In dieser zweiten Einzelstunde der Unterrichtseinheit zum Thema Umgang mit Geld wird das Thema Einführung des Euros II in einer ersten Grundschulklasse behandelt. Es sind insgesamt 27 Kinder in der Klasse. In dieser vierten Schulstunde an einem Freitag im März sind 26 Kinder anwesend, davon vierzehn Mädchen und zwölf Jungen. Nach der Begrüßung wiederholt die Klasse die Inhalte der letzten Stunde. Die LP fordert die Kinder dazu auf, noch einmal die Arbeitsblätter zu überarbeiten und sich bei Fragen mit dem Nachbarskind zu besprechen.
Analyseschwerpunkt
Der Clip 1 „Wiederholung „Unser Geld““ eignet sich zur Analyse der Klassenführungsfacetten des Monitorings und der Regeln und Routinen sowie der Lehr-Lern-Facetten der Gesprächs- und Aufgabenkultur:
- Inwiefern reagiert die Lehrkraft auf aufkommende Störungen? Zeigt sie eine positive Präsenz?
- Auf welche Weise sorgt die Lehrkraft dafür, dass die Regeln während des Unterrichtsgesprächs eingehalten werden?
- Auf welche Weise wird das Vorwissen der SuS aktiviert?
- Wie wird die Fragestellung von der LP formuliert?
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 1. Klasse
- Unterrichtsfach
- Mathematik
- Unterrichtsphasen
- Einstiegsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerinstruktion
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
- 1. Klasse Anfangsunterricht
