Kontextinformationen
In dieser fünften Einzelstunde der Unterrichtseinheit zum Thema „Zahlzerlegungen“ wird das Thema „Zahlenhäuser IV: Partnerarbeit Zahlenhaus 6“ in einer ersten Grundschulklasse behandelt. In dieser ersten Schulstunde an einem Mittwochmorgen im Dezember sind von insgesamt 26 Schülerinnen und Schülern (SuS) 14 Mädchen und 11 Jungen anwesend.
Dieser Clip zeigt, wie die Kinder abwechselnd verschiedene Zerlegungsaufgaben in das Zahlenhaus sortieren. Dabei wird darauf geachtet, dass sich die Zerlegungen nicht doppeln. Zum Schluss gibt die Lehrerin einen Ausblick auf die nächste Stunde.
Analyseschwerpunkt
Der Clip 4 „Reflexion im Theaterkreis“ eignet sich zur Analyse der Klassenführungsfacetten des Monitorings und der Regeln und Routinen sowie der Lehr-Lern-Kultur-Facette der Gesprächskultur:
- Auf welche Weise reagiert die Lehrkraft auf aufkommende Störungen im Theaterkreis?
- Inwiefern sorgt die Lehrkraft dafür, dass die Regeln während der Abschlussphase eingehalten werden?
- Wie vermittelt die Lehrkraft den SuS, dass sie allgegenwärtig ist?
- Wie steuert die Lehrkraft das Unterrichtsgespräch?
- Wie motiviert die Lehrperson die Schülerinnen und Schüler dabei, Selbstauskünfte zu äußern?
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 1. Klasse
- Unterrichtsfach
- Mathematik
- Unterrichtsphasen
- Reflexionsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerinstruktion
- Unterrichtsgespräch
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
- 1. Klasse Anfangsunterricht
