Kontextinformationen
In dieser vierten Einzelstunde der Unterrichtseinheit zum Thema „Zahlzerlegung“ wird das Thema „Zahlenhäuser III: Freiarbeit + Vertiefung Zahlenhaus 5“ in einer ersten Grundschulklasse behandelt. In dieser vierten Schulstunde an einem Montagmorgen im Dezember sind alle 26 Schülerinnen und Schüler (SuS), davon 14 Mädchen und 12 Jungen, anwesend. Nach einigen Störungen am Anfang der Unterrichtsstunde, erklärt die Lehrperson (LP), dass sich die Gruppe wieder in zwei Teile aufteilt: Eine Kleingruppe soll mit der LP eine Systematik beim Lösen von Zahlenhäusern entdecken; der Rest der SuS soll in Einzelarbeit im Mathebuch arbeiten.
Analyseschwerpunkt
Der Clip 1 „„Ich warte hier gerade“ – Einstieg & Instruktion“ eignet sich zur Analyse der Klassenführungsfacette der Regeln und Routinen und der Lehr-Lern-Kultur-Facette der Aufgabenkultur:
- Inwiefern sorgt die Lehrkraft dafür, dass die Regeln während des Einstiegs eingehalten werden?
- Wie geht die Lehrperson mit aufkommenden Störungen während der Einstiegsphase um?
- Auf welche Weise instruiert die Lehrkraft das weitere Vorgehen?
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 1. Klasse
- Unterrichtsfach
- Mathematik
- Unterrichtsphasen
- Einstiegsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerinstruktion
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
- 1. Klasse Anfangsunterricht
