Kontextinformationen
In dieser ersten Einzelstunde der Unterrichtseinheit zum Thema „Zahlzerlegung“ wird das Thema „Einführung der Zahlzerlegung“ in einer ersten Grundschulklasse behandelt. An diesem Dienstagmorgen im Dezember sind 25 Schülerinnen und Schülern (SuS) von den insgesamt 26 Kindern anwesend, davon 14 Mädchen und 11 Jungen. Der Clip zeigt die SuS während der Partnerarbeitsphase, in der sie mit ihrem Sitznachbarn gemeinsam Plättchen werfen und diese systematisch strukturieren sollen. Die LP unterstützt die Kinder bei der Partnerfindung sowie der Zusammenarbeit.
Analyseschwerpunkt
Der Clip 2 „Unterstützung bei der Partnerarbeit“ eignet sich zur Analyse der Klassenführungsfacetten der Strukturierung und der Regeln und Routinen sowie der Lehr-Lern-Kultur-Facette der Gesprächskultur:
- Inwiefern reagiert die LP auf aufkommende Störungen und Regelverstöße?
- Auf welche Weise sorgt die Lehrkraft dafür, dass die Kinder ihre Aufgabe in Zusammenarbeit mit ihrem Sitznachbarn bearbeiten?
- Welche Rolle nimmt die Lehrkraft während des Gesprächs ein und inwiefern beeinflusst sie damit prozessbezogene Kompetenzen bei den Schülern?
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 1. Klasse
- Unterrichtsfach
- Mathematik
- Unterrichtsphasen
- Erarbeitungsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Partnerarbeit
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
- 1. Klasse Anfangsunterricht
