Kontextinformationen
In dieser dritten Einzelstunde der Unterrichtseinheit zur Stationenarbeit wird das Thema Sehen, Hören und Fühlen von Zahlen und bewegte Zahlen III in einer ersten Grundschulklasse behandelt. Es sind insgesamt 26 Kinder in der Klasse. In dieser vierten Schulstunde an einem Montag im Dezember sind 26 Kinder anwesend, davon vierzehn Mädchen und zwölf Jungen. Die SuS arbeiten in Paaren an den Stationen und die Lehrerin mobilisiert einzelne Gruppen zur Weiterarbeit. Der Clip wechselt in die Schülerperspektive und zeigt, wie einzelne Paare im Flur miteinander arbeiten.
Analyseschwerpunkt
Der Clip 3 „Kommt, wir schauen mal zusammen!“ eignet sich zur Analyse der Klassenführungsfacetten des Monitorings und der Strukturierung sowie der Lehr-Lern-Facette der Denkkultur:
- Inwiefern reagiert die Lehrkraft auf die pausierende Partnerarbeit in den unterschiedlichen Zweiergruppen?
- Auf welche Weise mobilisiert sie die Kinder wieder, weiterzuarbeiten?
- Inwiefern fordert die Lehrkraft Rechenschaft über die bisher bearbeiteten Stationen ein?
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 1. Klasse
- Unterrichtsfach
- Mathematik
- Unterrichtsphasen
- Erarbeitungsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Partnerarbeit
- Stationenarbeit
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
- 1. Klasse Anfangsunterricht
