Einführung in das Thema Savannentypen
Dieser Clip stammt aus der Unterrichtseinheit „In den Savannen“ und ist Teil der Doppelstunde zum Thema „Savanne ist nicht gleich Savanne“. Das Ziel der Unterrichtsstunde ist die Erarbeitung der Kennzeichen von Savannentypen und dessen Entstehung durch die Auswirkungen des Passatkreislaufes. Der Geographieunterricht wurde in einer siebten Klasse mit 27 Schülerinnen und Schülern (8 Jungen und 19 Mädchen) an einem Gymnasium in Nordrhein Westfalen durchgeführt.
Der ausgewählte Clip läuft von Beginn der Unterrichtsstunde bis Minute 04:40 der Doppelstunde.
Im Videoclip erhalten die Schülerinnen und Schüler als thematischen Einstieg in die Unterrichtsstunde Bilder einer Feuchtsavanne, Trockensavanne und Dornsavanne. Die drei Bilder werden zunächst von den Schülerinnen und Schüler beschrieben und im Anschluss mithilfe der Unterstützung der Geographielehrkraft als drei unterschiedliche Savannentypen identifiziert.
Tags
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- Gymnasium
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- 7. Klasse
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- Erdkunde / Geographie
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