Kontextinformationen
Diese Doppelstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Klasse. Neben der Lehrkraft sind 17 S*S anwesend, davon 10 Schülerinnen und 7 Schüler. Bei der aufgezeichneten Unterrichtseinheit handelt es sich um die dritte von insgesamt vier Einheiten zum Thema “The Weather“. In den ersten zwei Einheiten wurden das neue Vokabular sowie der Wortschatz eingeführt. Die neu erlernten Phrasen wurden zudem vorbereitend auf die aufgezeichnete Unterrichtseinheit bei der Formulierung von Wetterberichten eingebettet. In der aufgezeichneten Stunde ist zu sehen, wie die Wetterberichte in Form eines Rollenspiels eingeübt und in Kleingruppen sowie teilweise im Plenum präsentiert werden. Dabei wird kriteriengeleitetes Peer Feedback zwischen den Lernenden gegeben. Die Einheit schließt in einer finalen Folgestunde damit ab, dass alle restlichen S*S, welche in der aufgezeichneten Stunde noch nicht im Plenum vorgestellt haben, ihre Wetterberichte präsentieren und Feedback von den Mitschüler*innen und der Lehrkraft zu ihrer Leistung erhalten.
Clip 3: Weather Rap
Dieser Clip zeigt die Unterrichtsphase nach dem Welcome Meeting. Das themenspezifische Vokabular sowie relevante Phrasen für diese Unterrichtsstunde werden durch das Singen des Weather Raps aktiviert und vertieft. Dadurch erfolgt eine gezielte Vorbereitung der anschließenden Unterrichtsaktivität, des Walk and Talks.
Analyseschwerpunkt
Die Auswahl diese Genres bietet eine spielerische Vorbereitung auf die zu erarbeitenden Inhalte der Stunde. Der Rap stellt einen rhythmischen und dynamischen Sprechanlass dar, welcher durch die physische Aktivierung der S*S in Form von Mimik und Gestik zum Songtext motivierend wirkt. Zusätzlich werden relevante Phrasen und der nötige Wortschatz zur Erarbeitung des Stundenziels aktiviert und vertiefend wiederholt.
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 4. Klasse
- Unterrichtsfach
- Englisch
- Unterrichtsphasen
- Einstiegsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerdemonstration
- Schülerdemonstration
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Sprechförderlicher Englischunterricht
