Kontextinformationen
„Welchen Einfluss hatte die Aufnahmesituation auf den Unterricht?“, wollten wir unter anderem von der Lehrkraft wissen. Der Clip zeigt die Reaktionen der Lehrkraft auf die videographierte Unterrichtsstunde des Lesestrategietrainings und reflektiert die Ziele der Unterrichtsstunde, das unterrichtliche Vorgehen sowie das Verhalten der Schülerinnen vor dem Hintergrund der besonderen Kamerasituation. Außerdem erläutert sie das Schul- und Klassenprofil sowie das Heterogenitätskonzept der Schule, das sich in dieser Unterrichtsstunde spiegelt.
Tags
- Art des Videos
- Interview
- Schulform
- Gesamtschule
- Jahrgangsstufe
- 5. Klasse
- Unterrichtsfach
- Deutsch
- Unterrichtsphasen
- Einstiegsphase
- Erarbeitungsphase
- Reflexionsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerinstruktion
- Unterrichtsgespräch
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit
- Schülerdemonstration
- Stillarbeit / Einzelarbeit
- Analyseschwerpunkt
- Lernunterstützung im Lesestrategietraining
