Kontextinformationen
In diesem Clip befinden sich die Schüler und Schülerinnen in der gleichen Arbeitsphase wie in Clip 2 – sie tragen abwechselnd Wörter mit bzw. ohne KGV in die Silbenkette ein. Für diesen Clip wurden nur Szenen ausgewählt, in denen die Lernenden noch spezifische Schwierigkeiten oder Zweifel beim Eintragen bzw. beim Verdoppeln der Konsonantengrapheme haben, sodass beobachtet werden kann, wie die Lehrkraft diese Schwierigkeiten aufgreift und hier lernwirksam unterstützt.
Analyseschwerpunkt
In Lehrveranstaltungen könnte man anhand dieses Videos erarbeiten, welche Probleme die Schülerinnen und Schüler bei den Einträgen von Wörtern mit (potenzieller) KGV haben und wie man sie als Lehrkraft hier ggf. unterstützen könnte.
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 1. Klasse
- Unterrichtsfach
- Deutsch
- Unterrichtsphasen
- Erarbeitungsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Partnerarbeit
- Analyseschwerpunkt
- 1. Klasse Anfangsunterricht
- Sprachanalytischer Rechtschreibunterricht
