Das Mensch-Umwelt-System ist ein zentrales Basiskonzept des Geographieunterricht und neben dem Raum das Alleinstellungsmerkmal der Geographie im Aktionsraum Schule. Systemisches Denken ist nahezu in allen Unterrichtsstunden sowohl in der Sekundarstufe I als auch II sehr relevant. Das Seminar umfasst folgende Bestandteile:
a) Einführung in die Systemtheorie
b) Diagnostik von Systemkompetenz bei Lernenden
c) unterrichtliche Förderung systemischen Denkens (Methoden, Unterrichtsbeispiele, Differenzierung, ...)
- Lehrende/r: Rainer Mehren
Semester: WiSe 2024/25