Diese Veranstaltung versucht im Blick auf die Vermittlung von Theorien und Modellen der Fachdidaktik einen soziologischen Akzent zu setzen. Es wird zunächst darum gehen einen kurzen einführenden Blick auf den Ort der Schule in unserer Gesellschaft zu werfen, bevor dann der Ort der Soziologie im Multifach Sozialwissenschaften kritisch eingeschätzt wird. Es werden Theorien, die mit dem Programm des Hamburger Modells der Fachdidaktik, also einer schüler*innen orientierten Fachdidaktik vereinbar sind, vorgestellt und diskutiert werden. Des Weiteren werden der Beutelsbacher Konsens anwendungsorientiert kennengelernt werden können. Mit der Einübung von Makromethoden der Fachdidaktik werden curriculare Schwerpunkte der Soziologie in der Fachdidaktik der Sozialwissenschaften aufgegriffen werden.
- Lehrende/r: Roland Schindler