Die Übung befasst sich mit verschiedenen Methoden, Lernformen und Konzeptionen des Religionsunterrichts. Digitale Verfahren werden ebenso ausprobiert wie traditionelle Methoden der Kinder- und Jugendtheologie, symbol-, bild- und bibeldidaktische Zugänge. Die Vorstellung und Auseinandersetzung mit religionsdidaktischen Konzeptionen arbeitet der Sensibilisierung für den Zusammenhang von Positionierungen, Methodik und Sozialformen zu.

Kurs im HIS-LSF

Semester: WiSe 2024/25