Diversitätssensibler Umgang mit Schüler*innen WiSe 2024/25, Louise Küry

Auf 50 Studierende begrenzte Veranstaltung, Anmeldung erforderlich.

Ziel des Seminars ist die Schaffung eines tieferen Verständnisses der Bedeutung von Diversität an Schulen. Dafür werden wir uns mit wissenschaftlichen Forschungsergebnissen auseinandersetzen und deren Anwendung im Schulkontext diskutieren. Im Mittelpunkt stehen nicht nur die Herausforderungen, sondern vor allem die Chancen, die Vielfalt in Bildungseinrichtungen bietet. Wir werden gemeinsam untersuchen, wie Schulen ein potenzialorientiertes Umfeld schaffen können, um die individuellen Stärken und Talente aller Schüler*innen zu fördern.

Kurs im HIS-LSF