Das Seminar gibt vertiefende Einblicke in Ergebnisse der empirischen Unterrichtsforschung sowie erziehungswissenschaftliche Erkenntnisse zum Umgang mit sprachlicher Diversität im Unterricht. Entsprechende Handlungskompetenzen sowie diagnostische Fähigkeiten mit Blick auf pädagogische Lehr- und Lernsituationen werden trainiert, z.B. durch die vertiefende Arbeit mit Fallbeispielen und Unterrichtsvideos.
- Lehrende/r: Johanne Marie Kischnick
Semester: WT 2024/25