Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!
Sind Filme nutzvoll, um die Geschichte zu verstehen? Oder sind sie nur unangemessenes Entertainment? Kann und sollte ein Film "didaktisch" sein? Dieses Seminar untersucht den historischen Spielfilm als Methode der politischen, sowie ästhetischen Bildung mit Hinblick auf das Forschungs- und Praxisfeld Public History. Vor allem werden wir Filme analysieren, die die deutsche Geschichte (Weimarer Republik, NS-Deutschland und DDR) und Erinnerungskultur verarbeiten. Das Seminar wird auch die Methoden erkunden, die Drehbuchautoren, Regisseure und Historiker benutzen, um eine Geschichte verfilmbar zu machen. Also die Methoden der Filmgeschichte als Forschungsgeld werden auch thematisiert.
Die Bereitschaft zum Lesen englischsprachiger Literatur wird vorausgesetzt.
- Lehrende/r: Nicholas Johnson