Kindern eine Stimme geben? Zur Repräsentation von Kindheit in Forschung SoSe 2022, Farina Böttjer

Auf 35 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl; Anmeldung erforderlich!

In (erziehungswissenschaftlicher) Forschung wird in den letzten Jahrzehnten zunehmend diskutiert, wie die Perspektive von Kindern erfasst und sichtbar gemacht werden kann. Im Seminar wollen wir uns mit der Frage beschäftigen, wie Kindheit im Kontext von Forschung repräsentiert wird. Wir wollen gemeinsam diskutieren, wie die voice von Kindern hörbar gemacht wird und wie in der Durchführung von Forschungsvorhaben die Rollenzuordnung ‚Kinder als Befragte‘, ‚Erwachsene als Fragende‘ reflektiert werden kann.

Kurs im HIS-LSF