Auf Augenhöhe sein - Teilhabe und Gleichberechtigung in der PdfK, SoSe 22, Uta Thörner

Der Slogan: „Auf Augenhöhe sein” scheint (nicht nur) in der Pädagogik der frühen Kindheit in aller Munde zu sein. Er nimmt Bezug auf pädagogische Verhältnisse zu  Eltern wie Kindern gleichermaßen und wird in Verbindung gebracht mit Begriffen wie Teilhabe, Gleichberechtigung, Partizipation, Wertschätzung, Anerkennung, Bedürfnisse, Beziehungen u.v.m. Was bedeutet also „Auf Augenhöhe sein” in frühpädagogischen Zusammenhängen: ist es Versprechen, Ziel, Möglichkeit, Bedingung oder gar Illusion? Dieser Frage werden im Seminar anhand ausgewählter (theoretischer wie empirischer) Zugänge gemeinsam nachgehen.